幼儿保育老师师德征文 教育是一份爱的工作，陶行知先生的“爱满天下”，影响了一代又一代教育工，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对孩子要“以爱育爱”。在教育这片沃野上，只要老师的爱，能点着前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿老师，咱们的首要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，咱们还要照料孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是咱们必备的职责。咱们常说：“不忘初心，方得始终”。一开始，咱们都是怀着满腔热忱投入到幼儿老师这一职业的，但是跟着时间的推移，咱们是否还记得最初咱们对教育工作的那份火热之心呢？ 从小就宠爱孩子的我，在填报志愿的时分理所应当的选择了学前教育，从入学就幻想着参加工作之后我每天要当一个孩子王带着着一群小豆丁唱歌跳舞做游戏，把兴奋播撒到幼儿园的每一个旮旯。带着这份奇异的神往，我努力学习专业学问和技术，不断丰富自己的学问贮存。为成为一名优异的幼儿老师时间预备着。尤其在拜读过《斯特娜的自然 教育》和《卡尔威特的教育》之后，我告知自己，以后我也要爱每一个孩子，女孩就是我的小“维尼夫雷特”，男孩就是我的小“卡尔”，而我就是他们的“老师妈妈”。 当我第一次站在孩子们面前的时分，全部都让我新颖、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨孩子们说“老师，早上好”时那稚嫩的问好，给我带来了一天的兴奋和生机，每天黄昏跟着一声“老师，再见”，给我留下明日的期望之光。孩子们纯真的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我初度领悟到了做一个幼儿老师的美妙和兴奋。可醉后方知酒味浓，为师方知为师难，在这个职业五年，才知道其中的辛酸苦辣。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是兴奋，一同不行避开的是更多的应战、困惑和艰苦。当身边永久有不懂事的孩子，当手头永久是做不完的事情，当面临各种检查加班加点，真的觉得当幼师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我徘徊过、困惑过、冷淡过、乃至想抛弃过…… 为了调整自己的状况，这次我没有竞聘班组长，而是选择做一名保育老师，人物的转变让我有了更多的时间阅览和参加孩子的日子。在图书馆选书的时分，无意间看到了对我影响很大的两本书——《斯特娜的自然 教育》和《卡尔威特的教育》。在阅览的时分，我似乎回到了大学年月，我拥有满腔的热心，想用我的爱去滋润每一个...
