幼儿园中班户外游戏详案教案《舞龙》含反思 - 快思网 设计意图： 中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的熟悉和需求也变的多样化，舞龙这个嬉戏很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，到达全身的协调运动。它不近增添了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作力量。活动目标：1、培育了幼儿的协作意识，获得了对民间嬉戏的感知和乐趣。2、增添了幼儿身体素养和规章意识，强化了幼儿身体协调的力量。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，同意与同伴一起嬉戏。4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。活动预备：1、纸龙若干，彩带若干2、录音机，音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐活动过程：老师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。1、导入嬉戏老师今日和大家一起来做个民间嬉戏，好不好?(幼儿回答，好)老师展现手中的纸龙和彩条，今日我们就用它来做嬉戏，幼儿感到很新颖，也很期盼，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。老师首先说明嬉戏的规章和过程，并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程，幼儿认真奇怪 的观看。一、舞龙跑1、规章要求老师强调舞龙跑这个嬉戏必需需要你们团体的协作，所以你们活动时要时刻留意其他小伴侣的动作，!.来源:快思老.师教案网!只有彼此的协作好才能一起完成舞龙的过程。2、嬉戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的每一个幼儿发一个纸龙，随着欢快的音乐进行曲线走跑交替，排头肯定要掌握好速度和曲线的幅度。3、开头嬉戏幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。在音乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，幼儿动作很法律规范，协作不错。二、舞动彩带幼儿自选两根彩带，随着欢快的音乐四散在场地上挥动彩带，如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等。4、活动结束，表扬鼓舞，老师做准时总结活动反思：舞龙跑和舞动彩带这两个嬉戏对幼儿来说，很新奇，幼儿都能参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步增添了集体意识和参加意识。 中班户外嬉戏详案教案《舞龙》含反思这篇文章共 2526 字。
