幼儿园中班数学优质课教案《相邻数》含反思 《中班数学优质课教案《相邻数》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学优质课教案《相邻数》含反思！ 设计思路： 从孩子兴趣出发，动物是孩子们熟悉又同意接近的事物，我以“给小动物找邻居”为载体，让孩子理解“邻居”的含义并进而感知“相邻数”的含义，通过比较知道一个数的相邻数有两个，是比它大 1 和小 1 的数。活动通过情景和游戏相结合的方式进行，给幼儿创设一个轻松愉快的环境，通过幼儿与同伴之间的友好交往和合作游戏，体验数学活动的欢乐，进而激发幼儿对数的兴趣。 活动目标： 1、感知并理解相邻两数数量关系，能根据前一个数或后一个数猜相邻数。 2、掌握 10 以内的相邻数。 3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。 4、培育幼儿比较和推断的能力。 5、进展幼儿逻辑思维能力。 教学重点难点： 教学重点：知道相邻两数的数量关系，掌握 10 以内各数的相邻数。 教学难点：理解相邻数的含义，知道相邻数间多 1 和少 1的关系。 活动准备： 1～10 的磁力扣，挂图一幅,1～10 的扑克牌，百宝箱一个。 活动过程： 一、小动物搬家 森林王国今日特别喧闹，小动物搬到它们的新房子里，(出示挂图)“谁住在 1 号房子?谁住在 2 号房子?……10 号房子住着谁? [设计意图：创设小动物搬家的情景来激发幼儿的学习兴趣。] 二、给小动物找邻居 1、小动物们住在一起可兴奋了，我们一起来看一看××住在几号房，离它最近的哪两个动物各住在几号房?2 号房的邻居是小猴子，1 号的小羊和 3 号房间的熊猫。 2、请小朋友帮小动物找一找邻居，并及时鼓舞，总结多数小动物有两个邻居。 [设计意图：帮助小动物找邻居，并及时鼓舞总结出小动物都有两个邻居。] 三、给数字宝宝找邻居 5 号房间的狐狸的邻居是 4 号房间的小猪、6 号房间的老虎，小动物有了邻居，那房间的门牌号数字也有自己的邻居，5 的邻居是离他最近的两个数，引出相邻数。以 2 为重点，让孩子说一说找一找，2 的相邻数是几和几?让幼儿理解 2 的相邻数是比它小 1 的 1 和比它大 1 的 3，3 的相邻数让幼儿动手操作摆扑克牌分组找，4、5、6 和 7、8、9 和相邻数，让幼儿到前面展示。 [设计意图：让幼儿理解相邻数是比它小 1 的和比它大 1 的数。] 四、游戏 1、找朋友。 请小朋友带上有数字的动物头...
