幼儿园中班数学优质课教案《真正的魔法师》含反思 《中班数学优质课教案《真正的魔法师》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.让幼儿熟悉序数，根据序数把握事物的空间位置。 2.能根据提示，找到事物相对的位置，进展幼儿的思维能力。 3.鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。 4.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。 活动准备： 1.白板课件。 2.蜡笔、操作单。 活动过程： (一)图片导入，激发兴趣。 老师：欢迎各位来到魔法之城，这是谁呀?(魔法师)魔法师有什么特别的本领呢?魔法师的本领可真多呀!今日有几位小魔法师也想成真正的魔法师，数数看有几位?(5 位)老师：请一位小朋友上来数一数，我们跟他一起数。 (二)比较高矮进行排队。 老师：要想成为真正的魔法师，就要通过魔法考试，那谁是第一个来考试的呢?看看他们是怎么排队的(从矮到高排的)，请一名幼儿上前进行操作。 (三)魔法考试。 1.老师：魔法考试开始了，那我们来听听大魔法师是怎么说的，听录音(请在最大书架上数第 4 栏里，找出柜子的钥匙。) 2.请幼儿说说听到了些什么?老师：那从上数是什么意思呢?谁再来说一说(上数是从上往下数)，原来上数就是从上往下数?(从上往下)那上数第七栏到底是哪一个呢?谁来找一找，请个别幼儿上来操作。那到底是哪一个呢?我们一起来数一数，真的是这个呢，钥匙在不在里面，我们来打开看一看，哇!上数第七栏里真的有一把钥匙呢，太棒了，我们给刚刚那位小朋友鼓鼓掌。播放鼓掌的声音。 3.老师：在这一轮竞赛中有 2 位魔法师被淘汰了，为什么呢?因为他们找错了。 4.老师：那剩下的 3 位魔法师找到了钥匙通过了考试，我们来看看是哪 3位魔法师呀? 5.3 个魔法师排着整齐的队伍，去参加第二轮考试了，听听看第二轮会考他们什么呢?(小魔法师们，请在下数第六个抽屉里取出明信片) 6.老师：谁听清楚了，下数是什么意思(从下往上数)原来下数是从下往上数，下数第六个抽屉是哪一个呢?那谁来试一试，找一找。那这个抽屉到底能不能打开呢?哇，真的打开了诶，太棒了，我们给他鼓鼓掌。(播放鼓掌的音乐) 7.老师：那几个魔法师通过了考试呢?我们一起来看一下，只剩下 2 名魔法师了。他们拿到了明信片，那明信片上有什么呢?请你们讨论一下明信片上告诉我们要找什么，怎么数的?(动脑筋认真想一想哦)谁看懂了?要我们找什么?怎么数?(你怎么看出是从左往右数的，哦，原来呀，箭头从左边往右...
