幼儿园中班数学活动教案《顺数和倒数》含反思 - 快思网 设计背景 数是人的一生中不行缺少的一部分，给幼儿对数的教育应从数数开头，因此我设计了这个活动，让幼儿熟悉数数。活动目标1. 引导幼儿学会 1――10 的顺数和倒数。2. 在嬉戏的过程中，感知顺数和倒数的规律。3. 使幼儿在嬉戏中能主动主动的学习，并感受集体活动的乐趣。4. 培育幼儿比较和推断的力量。5. 进展幼儿规律思维力量。重点难点理解 1――10 之间顺数与倒数的规律活动预备1. 1――10 数字卡片两套，方向箭头两个2. 磁铁圆点若干，小动物玩具十个3. 小汽车两辆(颜色不同)4. 音乐：《郊游》活动过程一.开头部分老师以谈话的方式导入，请小伴侣们去郊游为主题，吸引幼儿的留意力和想主动参加活动的爱好。二.基本部分(一)引导幼儿以报数的方法，初步感知顺数的规律，按从小到大的挨次排列的，后一个数比前一个数多 1，这样排列的一排数叫顺数。(快思老师.教案网出处)(二)接着导入到倒数的熟悉老师引导幼儿感知，由于方位的改变，数挨次也会发生改变，从大数到小数排列，后一个数比前一个数少 1，那么这样排列的一排数就叫做倒数了。(三)稳固部分1. 老师以惊异的神情导入这些小动物有的胸前有数字，但个别是没有的，请小伴侣们帮它们按规律排好队。2. 请小伴侣们与小动物玩嬉戏，以嬉戏的方式，引导幼儿可以从任意数起的顺数和倒练习。3. 老师以郊游的方法导入小汽车，引导幼儿依据对汽车不同的颜色进行观看，并且感知由于方位的改变，数的挨次也会发生改变，指导幼儿参加体验，稳固感知顺数和倒数。4. 指导幼儿参加手指嬉戏，再次进行对顺数与倒数的练习。三.结束部分引导幼儿回忆生活中哪里有顺数和倒数，以丰富幼儿的生活阅历。四.活动延长请幼儿回家与小伙伴或爸爸、妈妈共同查找顺数和倒数，下一节让我们大家共同共享。教学反思活动结束后，有的小伴侣自觉排队，请一人当小队长，按挨次数数，有的以开火车的形式进行数数，由这些可以说明孩子们已经有了探究的爱好，那么我们老师应放开手，让孩子们自己去玩、去探究，究竟学习不能只通过一两集体活动来完成。 中班数学活动教案《顺数和倒数》含反思这篇文章共 2418 字。
