幼儿园中班游戏教案《三只小猪》含反思 《中班游戏教案《三只小猪》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏教案《三只小猪》含反思！ 活动目标： 1、引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象，能较有制造性地表演。 2、运用连贯的语言，适当的动作、表情，表现角色性格特征。 活动准备： 猪妈妈、小猪、狼的头饰、房子背景图片、辅助材料树、花、草等等 活动过程： 出示小猪头饰，引出今日游戏的主题。 老师讲述故事，幼儿仔细倾听。 以提问的方式引导幼儿熟悉故事的情节。 故事里有谁?"快思老师.教.案网出处"发生了什么事情? 让幼儿学习故事中角色的对话。 鼓舞孩子表演故事中的动作、表情。 幼儿分组表演，师指导。 提醒幼儿讲述对话应大声，清楚。 注意角色的出场顺序。 鼓舞幼儿添加自己的动作、语言、表情表演。 提醒幼儿别的小朋友在表演的时候要仔细的倾听，不打断、不影响。 活动反思： 语言活动就是给幼儿营造一个敢说、同意说的语言环境，经典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣，从而理解故事内容、感受故事寓意、学习人物间的对话，为幼儿语言表达能力的提高奠定了基础。老师应有由浅至深的教学思路，运用多种教学手段，设计合理的提问及做出有效应答，这些都是上好每节语言课的前提和重要保障，这是我上完这节活动的重要感受。 中班游戏教案《三只小猪》含反思这篇文章共 1384 字。
