幼儿园中班游戏详案教案《老鹰捉小鸡》含反思 - 快思网 活动设计背景 今日天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡嬉戏。同时熬炼同学的身体，也避开本班消逝不合群的现象发生。活动目标1：在嬉戏中让同学体会协调的作用，促进幼儿的敏捷性和协调性进展。2：让幼儿体会集体活动的欢乐。3：在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，同意与同伴一起嬉戏。4：让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。5：通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。教学重点、难点重点：幼儿的敏捷性和协调性的熬炼与培育。难点：个别幼儿的参加性的培育与敏捷性及协调性的熬炼与培育。活动预备做老鹰的同学一名 其余做小鸡同学数名 口哨一个活动过程1 开头：老师带着孩子们入场地，带着孩子们预备活动。2：嬉戏1)选出老鹰和鸡妈妈老师关怀其他幼儿归位，留意做到要快和齐2)老鹰开头攻击，鸡妈妈进行爱护老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，[快思老师.教案网出处]留意活动时的反应要敏捷和协调，只有这样才会发挥的更好3)依据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着3：活动结束教学反思1 在活动中熬炼同学的身体，增添同学的体力，提高和促进幼儿的敏捷性和协调性2 这个活动可以使大多数幼儿主动参加进来，个别同学的的留意还能调动幼儿的奇怪 ，从而使活动更好的进展下去，不仅使幼儿的身心得到了熬炼，也可以使平常不合群的幼儿主动的参加到活动中来，让他们体会活动的欢乐，从而孤僻的性格有所转变。3 活动效果不错，幼儿主动性很高，但由于动作过于简洁，活动后期个别幼儿消逝了不满的现象。 中班嬉戏详案教案《老鹰捉小鸡》含反思这篇文章共 1822 字。
