幼儿园中班科学公开课教案《酸酸甜甜的草莓》

幼儿园中班科学公开课教案《酸酸甜甜的草莓》 《中班科学公开课教案《酸酸甜甜的草莓》》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.幼儿喜爱参加认知活动，能用闻、看、触摸的方法认知草莓的形状、颜色及内外结构特征。 2.幼儿能认真观察、大胆操作，乐意积极讲述自己的发现和看法。 3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的欢乐。 活动准备： 新奇草莓、完整外形的草莓图片一张，塑料小刀，餐盘，蜂蜜，切片面包，小勺，配班老师一名。 活动过程： 一、提出问题：猜水果 师：小朋友们你们最喜爱吃那些水果呢?它看起来又像什么呢? 幼：香蕉、苹果······· 师：可是老师今日只带了一样水果来，很多的小朋友都喜爱吃，下次老师再带其他的水果来好吗? 幼：好。 师：你们想知道它是什么吗? 幼：想。 师：它呀红果果，麻点点，咬一口，酸又甜。(边说边将遮盖住的草莓让幼儿闻一闻) 幼：草莓。(若不能猜出，露出图片的一角，引导幼儿猜出草莓) 师：对啦，就是草莓，大家真棒。 二、认识草莓 1.观察图片，说说草莓是什么颜色的?看起来像什么? 师：草莓和我们小朋友刚刚提到的水果有什么区别呢? 幼：草莓是红色的，香蕉是黄色的。 师：那它们看起来像什么呢? 幼：草莓看起来像爱心，香蕉像弯弯的月亮。 ········(引导幼儿说出它们喜爱的其他水果和草莓的区别) 2.利用食物草莓操作认知： (1)观察草莓的表皮上有什么，是什么颜色的?摸起来是什么感觉。 师：我们来看看草莓的表面上有什么? 幼：有坑、有许多黄色的小点，还有黑色的。 师：恩，这些黑色的、黄色的小点都是草莓的种子，就是老师刚才在谜语里讲到的麻点点。 师：接下来，我们摸一摸草莓，告诉老师摸起来是什么感觉? 幼：XXXXXX 师：草莓很娇嫩，所以大家要轻轻的捏。 (2)切草莓：草莓里面是什么样子的呢? 师：我们再来看一看草莓里面是什么样子的呢?。屈，老师.教案.网出处。(指导幼儿使用塑料刀对草莓进行横向、纵向的分切) (1)幼儿自由沟通看到的草莓内部结构，个别进行发言。 师：我们的小朋友切开草莓后可以和自己的伙伴分享你看到了什么。 幼：xxxx 师：哪位小朋友同意也和老师分享一下你看到的呀? 幼：有一条白色的线。 师：谢谢你得分享。这条白色的线呀可是非常的奇妙，非常的厉害。它呀连接上草莓表面上的种子，就是那些小点点，给它们输送营养，然...