幼儿园中班美术优质课教案《听水声》含反思 《中班美术优质课教案《听水声》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术优质课教案《听水声》含反思
设计思路： 水是孩子们最喜爱的，平常幼儿总会饶有兴趣地谈论有关水的话题
为此我设计了融认知、情感、表现为一体的关于水的探究活动，旨在引导幼儿对身边的事物进行持续的探究，并运用语言或非语言的方式制造性地加以表现
活动目标： 1、倾听不同的水声，乐于运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现自己的感受
2、培育对水声强弱、水流快慢变化的感受力与表现力，产生进一步的欲望
活动准备： 1、雨滴、溪流、海浪、瀑布等录像片段
2、水粉、棉签、彩笔
活动过程： 1、引出话题
最近，我们讲了很多关于水的事情，你们能用耳朵听辨出水的声音吗
你们听到的水声是从哪里发出来的
2、讨论表现形式 (1)观看录像，启发幼儿边听边自由模仿
(2)想像水是怎样说话、唱歌、飞跑或跳舞的
(3)讨论怎样将水声变成图画
如：“滴答滴答”可画成一个个或一串串小点;“沙沙沙沙”可画成一根根细细的直线或斜线;“哗哗哗哗”可用点和线画成一片;“轰隆轰隆”可用连续不断的波浪和螺旋图案表现;大瀑布像纺纱织布，可大片大片地往下涂画
3、边听赏边表现 (1)反复播放录像，启发幼儿自由选择色纸和作画工具，边听赏边作画
(2)引导幼儿倾听、想像，并尝试变换不同的工具，借助点、线、面的组合和颜色的配合，不断丰富自己的画面
(3)鼓舞幼儿在作画过程中相互欣赏、沟通、学习
4、欣赏感受 (1)重播录像，引导幼儿边听水声，边在自己的画面上寻找这几种水声
来源快思老师教
案网; (2)相互欣赏一些有创意的作品，可以是整幅画面，也可以是局部
老师可对部分作品提出建议，如：当几种颜色调和出现脏的颜色时，可适当用一些相似的浅色或白色
