幼儿园中班美术优质课教案《青蛙和蝌蚪》含反思 中班美术优质课教案《青蛙和蝌蚪》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过印手印的活动锻炼手部的肌肉，倾听儿歌和音频，模仿青蛙叫声；观察画面，了解青蛙和蝌蚪的区别，尝试用手印画、添画的方式大胆表现青蛙和蝌蚪的各种各样不同的样子，快来看看幼儿园中班美术优质课《青蛙和蝌蚪》含反思教案吧。 设计动机： 幼儿美术教育活动是以培育幼儿制造能力为核心的一种教育活动。每个幼儿都有制造的潜力，老师就是要把幼儿的这种潜力挖掘出来，教会他们手、眼、脑并用，把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，并通过绘画，手工等形式展现出来。 童趣是孩子生活最为显着的特点，指印画正符合了趣味性的特点，活动着力发掘孩子乐于创新的精神，让孩子在简单的学画中，锻炼手指小肌肉、进展制造性。 围绕这个思路，借助"手"这个我们大家都有的身体部分，运用观察、想象、实践等各种方法，充分调动起幼儿的绘画热情和兴趣，让幼儿的绘画潜力得到较大程度的发挥，并从中得到创作的满足和喜悦。 活动目标： 倾听儿歌和音频，模仿青蛙叫声；观察画面，了解青蛙和蝌蚪的区别。 通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 尝试用手印画、添画的方式大胆表现青蛙和蝌蚪的各种各样不同的样子。 体验手指印画的有趣，感受手指的多种功能。通过表达各种事物培育孩子们的制造力和想象力。 通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 活动准备： 1."小青蛙"歌曲伴奏、青蛙的叫声、青蛙的成长照片 2.印泥、签字笔或彩色铅笔 3.PPT、音频、视频 活动过程： [导入] 1.听"小青蛙"这首儿歌和青蛙的叫声，并模仿青蛙叫声，讨论蝌蚪与青蛙变化。 ① 听"小青蛙"这首歌并跟着歌曲一起唱。 [小青蛙，呱呱呱，绿皮袄，大嘴巴，圆圆的眼睛眨呀眨，一蹦一跳多灵巧，专吃害虫保庄稼。《小青蛙》小青蛙呀小青蛙，在池塘里玩耍，东边跳跳西边跳跳，多么欢乐逍遥。咕哇呱呱！] -歌曲中的青蛙是怎样叫的？ -模仿歌曲中青蛙"呱呱"的叫声。 -我们一起来模仿青蛙叫怎么样？ ② 一起听一听真正的青蛙叫叫和歌曲。 -实际上青蛙是怎样叫的呢？一起来听一听。 -真的是像歌曲中一样"呱呱"的叫吗？ ③ 看看青蛙和蝌蚪的照片并讨论一下。 -青蛙的小时候是蝌蚪，当蝌蚪长大后就会长出腿来变成青蛙。 [展开] 1.一边看活动纸一边...
