幼儿园中班角色游戏教案《蛋糕店》及教学反思（我整理） 第一篇：幼儿园中班角色游戏教案《蛋糕店》及教学反思 《中班角色游戏教案《蛋糕店》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班角色游戏教案《蛋糕店》含反思！ 活动目标： 1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。 2、游戏中有简单的角色语言和行为。 3、培育幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜亮而稳定。 4、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 5、进一步深化各个主题的内容，丰富各游戏，鼓舞幼儿加强各角色间的联系。 活动准备： 1、各种口味的蛋糕、面包玩具 2、橡皮泥、工作服等 活动过程： 第一次活动： 时间：2025 年 6 月 8 日(周五)下午指导要点： 1、游戏前简单的导入，激发兴趣 2、幼儿自主开展，观察与指导重点: (1)帮助幼儿一起布置游戏场地。 (2)观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平。 (3)老师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为。 3、游戏后谈话，以老师为主的谈话方式，再现有价值的游戏片断。 观察与推动： 观察：幼儿在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配，喜爱与同伴共同游戏，在游戏中大部分幼儿能爱惜道具，材料，轻拿轻放。[快思老师.教案网出处]但部分幼儿还不会协调同伴间的纠纷。 推动：在下一次的游戏前，我将利用班级主页把故事及课件地址一起上传，请家长一起配合，使幼儿能熟悉地复述故事。由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比较明显，我想，对幼儿也是一个很好的学习作用。 第二次活动： 活动时间：2025 年 6 月 15 日(周五)下午活动准备：大的点心盘(增添)指导要点： 1、老师结合上次开展的各角色游戏进行讲评，让幼儿提出再次玩的愿望。 妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道 2、以谈话形式增强角色意识，强调要坚守“岗位”并强调幼儿遵守游戏常规。 3、分配角色：按幼儿意愿，老师根据幼儿意愿加以调整。 4、幼儿游戏，老师指导(1)老师全面巡视，了解幼儿游戏情况，重点指导医院，以身份提醒工作人员工作仔细，对待顾客有礼貌。 (2)鼓舞各角色、各主题间的交往。 (3)注意个别教育，鼓舞每个孩子参加游戏，提醒个别孩子遵守游戏规则。 (4)及时支持幼儿生成的新的主题。 5、游戏结束(1)放音乐提醒幼儿收拾玩具。 组织幼儿进行评议重点评各角色之间的交往以及是否坚持岗位。 观察...
