幼儿园中班语言《动物好朋友》FLASH课件动画教案

幼儿园中班语言《动物好朋友》FLASH 课件动画教案 幼儿园中班语言《动物好朋友》FLASH 课件动画教案包含了 flash 课件，活动目标是理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，初步了解顶针儿歌特点。 活动目标: 1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌; 2.初步了解顶针儿歌特点。 3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。 4.让幼儿尝试叙述儿歌，进展幼儿的语言能力。 活动选材: 《动物好朋友》是一首特别的儿歌，它在两个句子连接时，每一句结尾的词语，都是下一句的开头，就好像在玩接龙游戏似的。儿歌中的各种可爱动物形象也比较吸引幼儿的兴趣，并以动物间的团结有序引导着幼儿有序的进行各项活动。通过这个活动，来激发幼儿间建立起“我们是好朋友”的良好愿望，从而增进彼此情感，并在此基础上渗透热爱大自然、热爱小动物的情感教育，为此，我选择了《动物好朋友》这一活动。 活动准备: 《动物好朋友》PPT 教学重难点: 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌; 引导幼儿发现顶针儿歌的特点。 活动过程: 一、以歌曲《找朋友》导入。 师:小朋友，你们都有好朋友吗?你和你的好朋友做些什么呢? 幼:……(幼儿大胆表述) 师:动物们也有自己的好朋友，我们听听哪些动物是好朋友?它们做了什么? 幼:…… 师:让我们一起来听这首儿歌，名字是《动物好朋友》。 二、引导幼儿欣赏儿歌，理解儿歌内容。 1.老师朗诵儿歌一遍。 提问:你们听到儿歌里说到了哪些小动物?它们在做什么? 2.鼓舞幼儿大胆讲述自己听到的。 老师小结:小朋友，你们说的真棒!那让我们一来起来看看吧! 三、学习儿歌，知道什么是顶针儿歌，并能找出其特点。 1.出示儿歌图片，引导幼儿逐句学习儿歌。 2.师:让我们看看是哪个小动物先出场的? (出示小山羊)问，这是谁呀?小山羊来了，它要去干嘛呢?(引导幼儿观察小山羊手上拿的东西，小树苗和铁锹，并告诉幼儿小山羊这是去种树呢)。那小山羊去种树的路上会遇到谁呢?(出示小兔)幼儿回答后，老师再概括，并示范表述:，小山羊，去种树，路上遇见小白兔。(以此类推) (1)看图片完整复述儿歌。 (2)小朋友，你们刚才在读儿歌的时候有没有发现儿歌里的小秘密?今日老师还把这首儿歌用图画的形式画了下来，让我们一起看看有什么秘密呢?(引导幼儿一句一句的读，发现儿歌的特点，每一句的最后一个小动物正好是下一句开头的小动物，以此类推。) 小结:儿歌每一句的结尾和下一句的开始用同一个字和词，这样的儿歌叫“顶针儿歌”。 四、游戏接龙 师:接下来我...