幼儿园中班语言公开课教案《草地上的空罐子》含反思 《中班语言公开课教案《草地上的空罐子》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.能够根据画面大胆想象，清楚讲述画面内容，进展幼儿的口语表达能力。 2.让幼儿从故事中接受和体验到环保意识，从小学会爱护环境，并做到废物利用。 3.学会仔细倾听，大胆讲述。 4.教幼儿养成细心、仔细的学习态度。 5.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 活动准备： 教学挂图四幅，幼儿人手一套图片，空罐头做成的手式艺品(若干个) 活动过程： (一)作品展示，引起幼儿的兴趣。 1.老师出示罐头制成的手工艺品。 导入：今日老师给小朋友带来了许多美丽的东西，大家想看吗? 2.“你们知道吗，这些美丽的东西都是什么东西做出来的呢?” (二)出示挂图，大胆想象画面内容。 1.出示图一：呀!发生了什么事?空罐子砸到了谁呀?它疼吗?你从哪看出来?我们来学学小猪被砸后的感觉。(老师可提示幼儿从语言、动作、表情等方面去表现)出示图三：空罐子又被谁看到了?它是怎么想?又是怎么做的呢?它这样做对吗? 出示图四：最后空罐头被谁看到了?来源快思老师教案网;它们是怎么想?又是怎么做的呢?它们这样做对吗? 2.完整欣赏做事，动手操作小图片。设计这一环节，是让幼儿成为活动的主人，通过视、听、操作三者结合，让幼儿更好的理解画面内容，加深对故事的理解。另外，在幼儿欣赏故事的基础上，老师还可提出疑问：假如是你看见了草地上的空罐头，你会怎么做?从而让幼儿明白“爱.护环境从我做起的道理”在幼儿的畅所欲言中完成了此教学活动的难点。 3.制作“我用空罐头做什么 XX?” (三)活动结束： 小朋友一起探讨 教学反思： 活动结束后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 中班语言公开课教案《草地上的空罐子》含反思这篇文章共 2219 字。
