幼儿园中班语言教案《秋的画报》含反思VIP专享

幼儿园中班语言教案《秋的画报》含反思 中班语言教案《秋的画报》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编，感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”，理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌，快来看看幼儿园中班语言《秋的画报》含反思教案吧。 活动目标： 1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”。 2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。 3、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。 4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参加讨论。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 幼儿用书，投影仪。 活动过程： 1、老师提问，引出活动。 师：小朋友你们知道现在是什么季节?秋天是什么样的?秋天有哪些水果?这些水果又是什么颜色的? 2、学习诗歌 (1)师：老师把小朋友讲的这些水果，编成了一首漂亮的诗歌，在这漂亮的画报里呢! (2)引导幼儿注意观察投影仪上的图片，朗诵诗歌，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。 (3)老师带领幼儿共同朗诵诗歌。 3、进一步学习理解诗歌内容。 (1)师：在秋天的画报里有哪些水果?它们是什么颜色的? (2)老师帮幼儿理解，并学说词语“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶” (3)老师：是谁钻进了果园，为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢? (4)老师带领幼儿完整的朗诵诗歌。 4、引导幼儿根据诗歌的结构，仿编诗歌。 (1)师：秋天的树林里还有什么?它们是什么颜色的? (2)启发幼儿替换诗歌中的水果的名称。 附诗歌：秋的画报 黄澄澄的梨， 红彤彤的枣， 金灿灿的苹果， 亮晶晶的葡萄， 风娃娃钻进树林， 在翻着—— 彩色的画报。 活动反思： 秋天是一首诗，秋天是一幅画。诗歌《秋的画报》内容清新简短，它用鲜艳的色彩和好吃的水果来描述秋天，向我们展示了一个多彩的秋天。它以视觉和味觉上的享受到让幼儿感受到了秋天特有的美，感受到秋天是一个丰收的季节。 整个活动下来，总体环节上都很流畅的下来，幼儿基本上都理解了诗歌的内容，同时也在欣赏的基础上学习创编诗歌。 小百科：画报，是指以刊登和传播照片、图片为主的期刊或报纸突出特征是图画为主，文字为辅，追求阅读的直观性和强烈的视觉传播效果，具有形象性、报道性和艺术性融合等特点。一般认为，中同最早的画报是 1877 年在上海创刊的《点石斋...