幼儿园中班音乐公开课教案《钟表店》含反思 《中班音乐公开课教案《钟表店》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动目标： 1、感受乐曲中诙谐欢乐、热烈喜悦的情绪变化。 2、了解音乐的结构及背景，掌握音乐中的匀速节奏。 3、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 二、活动准备： PPT、音乐《钟表店》、魔法棒、花环、巫师帽 三、活动过程： (一)律动进场《报春》 (二)配合 PPT，引导完整欣赏音乐一遍 师：今日老师请小朋友们欣赏一首由瑞典音乐家安德松创作的曲子《钟表店》 师：这首曲子的名字叫什么? 是哪位音乐家的作品?(它是瑞典音乐家安德松的作品，有一天晚上安德松路过一家钟表店的时候听到里面发出各种钟表的声音，他很有感触就创作了这首曲子，所以这首音乐的名字就叫《钟表店》)。 师：你们觉得钟表们在干什么?假如你们是小钟表你想怎么跳舞呢? (三)幼儿一边欣赏音乐，一边听老师结合音乐性质讲故事，并引导幼儿做相应的动作，进一步感受音乐。 师：你们想象得真丰富!现在我邀请大家来当小钟表，一起参加一场钟表舞会吧。 (1)深夜，所有人都睡着的时候，12 点的钟声敲响了。钟表店里的小钟表们都醒来了，纷纷从货架上跳了下来，跳起来好看的钟表舞。(引导幼儿伴随音乐性质自由舞蹈)。 (2)不一会儿，它们的好朋友花仙子也来啦!她带着钟表们飞行着跳舞，玩的很快乐。(老师带花环扮花仙子，带幼儿一起舞蹈)。 (3)时间过的真快啊，花仙子要走了，小钟表们又跳起了好看的钟表舞。(幼儿自由发挥各种展现钟表的舞蹈动作) (4)嘿!是谁来啦?原来是可爱的小巫师，她用魔法棒一挥，钟表们就都转起圆圈来啦!一圈又一圈。(老师扮演巫师，用魔法棒指到哪个钟表，哪个钟表就转圈)。 (5)不知不觉中，小巫师也悄悄离开了，小钟表们又跳起来好看的钟表舞。(幼儿自由发挥创编动作)呀!人们要起床啦，小钟表们赶快回到自己的货架上的位置站好，舞会结束了，一切都回到了原来的样子。 (四)引导幼儿分段欣赏音乐 师：这真是一首节奏欢快、有趣的音乐，刚才小朋友们欣赏了，也表演了，现在老师请大家来说说音乐。老师把这首音乐分成了五段，我们一起来分段欣赏一下。 (1)欣赏第一段音乐，感受音乐中的匀速节奏。 师：这段音乐给你什么感觉?(像滴答滴答的闹钟声一样，是很匀速很欢快的节奏 (2)欣赏第二段音乐，感受音乐的柔和变化。 师：跳完了钟...
