幼儿园中班音乐教案《接妈妈》含反思 《中班音乐教案《接妈妈》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案《接妈妈》含反思！ 活动目标： 1、巩固本首歌曲的第一段，会按 2/4 拍唱歌曲的第二段。 2、幼儿理解歌词大意，并能边唱边自己创编一些简单的动作。 3、幼儿学会爱妈妈。 活动准备： 根据歌词大意绘制的一张挂图、接妈妈歌曲、小狗头饰、钢琴 活动过程： 一、开始部分： 1、律动《我欢乐》，幼儿跟着音乐拍手和拍肩。 2、老师弹琴，幼儿唱音阶(唱的同时依次轻拍头、肩、腰、胯、大腿、膝盖、小腿、脚) 二、基本部分： 1、导入：上次×老师讲到宝宝去接妈妈了，可后来怎么样了呢，今日我们接着讲(老师讲根据第二段歌词改编的故事) 2、师：听完了故事，小朋友们你们觉得宝宝是不是很爱妈妈呀? 幼：是 师：为什么呀? 幼：宝宝给妈妈送伞 师：对了，妈妈也很爱丫丫，老师也很喜爱像丫丫这样的小朋友，所以老师想和小朋友一起来编一首儿歌。 3、师：小朋友想一想，上次我们唱第一段的时候我们唱到雨点雨点下的时候是什么声音呀? 幼：沙沙沙 师：对了，连起来怎么说的呀? 幼：雨点雨点沙沙沙 师：小朋友真棒，再想想下雨天，天上怎么样呀?(老师出示挂图，指着天空中的乌云，引导幼儿说“黑”) 幼：有黑云/下雨/好黑呀 师：我们用一个字怎么说呢?好听一点的 幼：黑 师：好，小朋友真聪慧，又想呀，下雨了，地上都是什么? 幼：水 师：对，有很多的雨水，就会怎么样? 幼：滑 师：那小朋友自己做做动作，怎么样个滑法 幼儿自己自由想动作做。 师：看看这儿(老师指着挂图)妈妈和宝宝的动作你们自己学学 幼儿之间互相拉手，学妈妈和宝宝手拉手的动作。 师：我们说妈妈怎么样宝宝的手呀? 幼：拉着宝宝的手。 师：再看看小阳伞(老师指着挂图)，小阳伞的样子怎样呀? 幼：兴奋 师：是呀，那小朋友兴奋时会发出什么声音呀? 幼：哈哈/呵呵 师：对了，小阳伞也会笑哈哈。 师：好了好了，我想出来了，我知道这首儿歌怎么编了，小朋友来听听：“雨点雨点沙沙沙，天也黑来地也滑，妈妈拉着我的手，小阳伞，小阳伞，笑哈哈。”(老师在说到幼儿较难理解的天黑，地滑等字时，可指着挂图引导幼儿自己说出) 4、1)老师指着挂图和幼儿一起念儿歌，念到那句，老师就应该指到画中相对应的地方。 2)老师带领幼儿按 2/4 拍的节奏，边拍手，边念儿歌。 5、师：小朋友都念...
