幼儿园中班音乐教案优质课《划船》含反思 中班音乐教案优质课《划船》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴合作的欢乐，尝试创编动作，感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐优质课《划船》含反思教案吧。 活动目标 1、感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容。 2、体验与同伴合作的欢乐，尝试创编动作。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、仔细倾听并积极参加歌唱活动。 活动准备： 自制图片、图谱、划船竞赛的 VCD、一面小鼓 活动过程： 一、幼儿观看划船竞赛 VCD，感受划船竞赛时你追我赶的气氛。 1、老师提问：他们在做什么?他们是怎样划船的?(引导幼儿学做划船动作) 2、结合练声，气息练习，引导幼儿用“嘿呦!嘿呦!嘿嘿!”“加油!”的助威声为划船竞赛鼓劲儿，同时感受劳动号子的作用。 二、引入活动，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。 1、老师有感情地清唱歌曲。 提问：在歌曲中你听到了些什么? 2、老师根据幼儿回答，结合图谱引导幼儿学唱歌曲第一段。 提问：应该用怎样的声音来唱这首歌?(引导幼儿用雄壮有力的声音唱歌) 3、幼儿根据歌词内容尝试创编动作。 4、初步学唱歌曲第二段，尝试创编动作。 (1)提问：哎呀!不好，起风了，风浪越来越大，小船摇摇晃晃的，怎么办? (2)引导幼儿创编多人合作划船的动作。 (3)幼儿跟着老师学唱歌曲第二段。 三、进行勇敢、团结的品德教育。 四、完整学唱歌曲，并进行表演。 1、分组进行表演。 2、老师敲小鼓，幼儿听鼓点进行表演。 五、幼儿做划船动作出活动室。 教学反思： 在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。 小百科：划船是用人力划桨使船只在水面前进的一项运动。按船只的类型分赛艇、皮艇和划艇 3 种。赛艇外形两头尖细如同织布的梭子。
