幼儿园地球日活动设计：生活中的纸幼儿用材料：学具“可循环用纸收集处”、《亿童学习包》操作单页第 37-38 页；各种废旧纸张。 活动过程 一、谈话导入 老师和幼儿谈话，引导幼儿了解纸的作用。 老师：生活中，哪些地方会用到纸？纸有什么作用？ 小结：生活中处处都要用到纸，纸对我们很重要，是我们的好朋友。 二、情景体验 1. 引导幼儿欣赏图片视频《生活中的纸》，了解生活中的纸有哪些。 老师：生活中常常使用的纸有哪些？为什么要节约用纸？ 小结：造纸要砍伐很多树木，而且过程也很复杂。一棵小树长成一棵大树要很多年，节约用纸就是保护环境、保护地球。 2. 出示挂图“生活中的纸”，引导幼儿讨论节约用纸的方法。 老师：图中的标志是什么意思？你有什么节约用纸的好方法？ 小结：画纸可以正反两面都使用；做手工时可用废旧广告纸；剪图形时要从边缘开始剪起：用过的废纸也可以收集起来再利用。小朋友在生活中都应该节约用纸。 三、欢乐操作 1.引导幼儿动手整理废旧纸张，并放在“可循环用纸收集处”。 老师：这里有很多的废旧纸张，这些纸可以用来做什么？我们一起来整理吧。 报纸组：选择画面少、洁净清爽的报纸，折叠整齐作为水粉画的垫纸或纸团印画时的辅助用纸。 彩纸组：把纸按大小和颜色分类摆放，当作剪纸材料。 画报纸组：把画报纸折叠后剪成正方形，当折纸的材料。 2.幼儿自由选择组别进行整理。 3.请幼儿拿出操作单页第 37-38 页，欣赏第 37 页的画面，巩固相关认知，完成第 38 页中的操作练习。 四、总结分享 1.老师和幼儿共同总结经验。 老师：纸对我们的生活很重要，你还有哪些节约用纸的方法？ 小结：让我们从节约用纸开始，养成良好的节约习惯，做保护环境的小卫士吧。 2.肯定活动中积极参加、开动脑筋想出好办法的幼儿。
