幼儿园备课 幼儿园主题三备课 集体备课主题三：小小的我次主题一：可爱的小脸教学活动一：宝贝在哪里主备人：xxx 执教人： 一、活动目标： 1、认识面部器官，能准确指出五官的位置。 2、喜爱唱问答歌，能尝试伴随歌曲的一问一答做相应动作。 二、活动准备： 1、小镜子人手一面。 2、老师教学资源《好宝宝》(音频)。 三、活动重点： 重点让幼儿认识面部器官，喜爱唱问答歌。 四、活动过程： 1、请幼儿照镜子，找找五官。 （1）幼儿照照镜子，从镜中观察自己的小脸，看看脸上都长着什么。 （2）指指宝贝的位置，说说“宝贝”的名字。 2、播放《好宝宝》音频，并通过问一问，答一答，帮助幼儿熟悉歌词。 （1）老师问幼儿：“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？”幼儿回答：“×老师，告诉你，我的鼻子在这里。”幼儿边说变手指自己的鼻子。 （2）将“你的鼻子在哪里”替换成“你的眼睛（耳朵、嘴巴、眉毛）在哪里”继续问答。 3.完整教唱问答歌,幼儿能随歌曲做相应的动作.(1)老师边弹琴边唱歌，向幼儿提问，幼儿随着琴声应答。 （2）将“眼睛”“耳朵”“嘴巴”“鼻子”分别替换进歌曲，进行问答演唱。幼儿随音乐做相应动作。 4.熟悉歌曲后，老师将“好宝宝”替换成某个幼儿的名字来演唱，也可以由幼儿相互问答式演唱。 五、活动延伸： 请幼儿在表演区进行表演。 本次活动反思： 集体备课主题三：小小的我次主题一：可爱的小脸教学活动二：最好听的声音主备人：xxx 执教人： 一、活动目标： 1．能够感受生活中好听的声音并尝试模仿。 2．知道要保护耳朵。 二、活动准备： 1．老师教学资源“各种声音”（流水、鸟鸣、雨滴、关门、下楼脚步声、汽车声、狗叫、猫叫、唱歌、碰铃等声音）（音频）2．老师教学资源《世界上最好听的声音》（音频），教学挂图《世界上最好听的声音》。 3．小动物毛绒玩具若干。 三、活动重点：能够感受生活中好听的声音并尝试模仿四、活动过程： 1．好好听声音（1）老师播放各种声音的音频，请幼儿轻轻闭上眼睛，认真听。 （2）请幼儿睁开眼睛，说说自己听到了什么声音。 （3）重复播放，请幼儿模仿听到的声音。 2．故事分享。 （1）老师完整讲述故事（或播放音频）《世界上最好听的声音》（2）老师引导幼儿讲述：小动物们听到的世界上最好听的声音是什么？正在孵蛋的鸟妈妈说···长毛狗妈妈自豪的摇摇耳朵说···小老鼠四处看了一下，悄悄地说···（3）结合挂图，再次完整感受故事...
