幼儿园大班体育游戏教案《赤足玩沙玩水》含反思 - 快思网 活动设计背景 当前，幼儿多生活在封闭式的套房里，精致的玩具、电视"保姆'等满意不幼儿的进展需求。依据幼儿的健康教育目标，设计了这个赤足玩沙玩水活动。活动目标1、 引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同，培育探究自身的爱好。2、 让幼儿知道赤足有助于健康，体验赤足的乐趣。3、 培育幼儿活泼开朗的性格和自我服务的力量。4、 使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5、 通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。教学重点、难点重点 ：让幼儿在水中、沙上自由行走，体验赤足感觉。难点 ：观看沙上脚印，溅起的水花像什么，培育幼儿的观看和想象力量。活动预备1、 沙池、水池(浅水)。2、活动前一天通知幼儿穿松紧鞋带，每人一块擦脚布。活动过程1、 沙上活动。让幼儿脱掉鞋袜，卷起裤脚。(1)在沙上轻松自由行走，体验赤足踩沙的感觉。(2)踩脚印。说说发觉了什么。(3)观看脚印。先引导幼儿认真观看自己的脚印，说说自己的脚印什么样，像什么。再引导幼儿相互观看，说说每个人的脚印有什么不同。然后让幼儿在沙上自由踩脚印，看谁踩出的图形多，并说出图形像什么。2、 踩水活动(带幼儿到浅水池赤足踩水)(1)说说赤脚踩水的感觉怎样。体验踩水的乐趣。(2)观看用力踩水溅起的水花，用一句话说出水花像什么。3、 在水泥地上跳"赤脚'舞(感到欢乐你就跺跺脚)，用脚的动作表现赤脚的乐趣。4、 总结赤足的好处，鼓舞幼儿多参加赤足活动。5、 活动结束：幼儿自己洗脚、擦脚、传鞋，比一比谁干得又快又好。教学反思本次活动给幼儿供应了充分参加的机会。鼓舞幼儿用不同的方式去体验赤足的乐趣，调动了幼儿的主动性，使幼儿真正成为户外活动的仆人。[本.文来源:快思老.师教案网]既突出嬉戏性，提高幼儿的爱好，又发挥了幼儿的主体性。在活动结束时，让幼儿在老师的指导下自己洗脚，擦脚，穿鞋 ，培育了他们的自我服务意识。 大班体育嬉戏教案《赤足玩沙玩水》含反思这篇文章共 2279 字。
