幼儿园大班健康故事教案《生气与欢乐》含反思 《大班健康故事教案《生气与欢乐》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康故事教案《生气与欢乐》含反思！ 活动目标： 1、通过活动，使幼儿知道生气和欢乐是两种不同的情绪，帮助他们理解情绪与健康的关系，引导他们保持欢乐的情绪。 2、使幼儿初步掌握不良情绪的转化方法，并乐于帮助别人摆脱不良情绪。 活动准备： 幻灯装置及幻灯故事片《生气大院和欢乐大院》;录音机及录音带《拉拉勾》、《表情歌》。 活动过程： 老师为幼儿投放幻灯片中小勇生气的脸谱，让幼儿识别表情，引起他们对故事的兴趣。 一、组织幼儿看幻灯听故事，让他们理解情绪的感染作用 1、看幻灯听第一段故事。 老师边放幻灯片边有感情地讲述第一段故事，并向幼儿提问：故事中的小勇为什么生气?小动物们为什么也生气?小兔和田鼠给这个院子取了一个什么名字?这“生气大院”有没有人喜爱?真奇怪，一个人生气了，给这么多的小动物带来了不欢乐。那么，生气好不好?为什么?(不好。影响周围人的情绪，使得大家都不欢乐)老师引导幼儿结合自己的体验，说说生气的坏处。(生气了吃饭不香，睡觉不甜，还会做恶梦，做事不专心。常常生气还会生病，影响身体健康) 2、组织幼儿一起帮助小勇摆脱不良情绪。 老师：因为小勇不欢乐，惹得大家都不欢乐了。"教案来自：屈;老师教;案网."现在请小朋友来帮助小勇，让他欢乐起来。你们想对小勇说些什么?(生气会影响健康;自己生气了，也会使别人不欢乐;只要改正了缺点，老师还是会喜爱你的等等) 3、看幻灯听第二段故事。 老师为幼儿投放幻灯片中小勇欢乐的脸谱，并介绍：小勇听了小朋友的话可兴奋了，他想使大家重新欢乐起来。他对小花猫说什么了?小花猫又对小花狗说什么了?小动物们还生气吗?可见，一个人生气会使大家生气，一个人欢乐会使大家欢乐。我们小朋友本领可真大，把生气大院变成了欢乐大院。 二、启发幼儿结合生活经验谈自己生气和欢乐的事，引导他们保持欢乐的情绪 老师：小朋友，你们有没有生气的时候?(有)为什么生气?生气了怎么表现?(星期天，我想上公园，妈妈没时间带我去，我就摔东西，大哭大闹等等)这样做对不对?为什么?(不对。影响自己健康，也不讨人喜爱)那我们生气的时候想什么办法使自己不生气?(想想兴奋的事;找好朋友聊聊，说说自己的心里话，与他们一起做游戏;做做自己喜爱的事，如画画、听事故、欣赏音乐、看电视...
