幼儿园大班十月份工作计划书 【篇一】 一、教学活动主题一：娃娃 了解在“地球”这个大家庭里，有相亲相爱的各种肤色的小朋友，并增强“我是娃娃”的意识。欣赏祖国各地图片，领略祖国山河的秀丽，激发爱国情感。 2.主题二：亮眼看世界 在“亮眼看世界”这一个主题的学习情境中，我们选取司空见惯的日常情形与事物设计活动，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：哦，只要认真地看，我的身边、我的生活中有那么多有趣的事儿——我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西;往高处看是一个样儿，往低处看又是一个样儿;颠倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，处处有意义，事事显新奇。使幼儿的认知能力及其他相应的能力就会有所进展，有所提升，从而为他们今后的进展奠定一个非常必要的基础。 二、家长工作 创设公路场景：红绿灯、人行道等，供日常活动时游戏。 2.家长可以利用节假日外出或平常接送幼儿的时机，引导幼儿找一找生活、交通等方面的标志，加深幼儿对标志的认识，同时教育孩子在公共场所应该按标志要求去做。 3.请幼儿了解家长的工作情况，并收集他们的工作照。 4.利用双休日，带孩子外出观察，鼓舞孩子用语言表达周围的变化。 三、日常工作 督促幼儿多吃蔬菜，不挑食，养成良好的进餐习惯。 2.根据天气情况，提醒家长及时更换被子，做好晾晒工作。 3.根据天气冷暖变化及活动情况，幼儿能自己穿、*服。 4.和幼儿一起出去走一走，观察秋季的漂亮景色和物体发生的变化。(树叶落了、叶子变黄了等等) 5.提醒幼儿带好小手帕，注意个人卫生。 6.幼儿尝试种植一些容易发芽的种子，并记录其成长，丰富自然角。 【篇二】 1、培育幼儿语言表达、绘画表现、观察回忆与记录的能力。希望家长多与幼儿沟通，鼓舞幼儿用绘画的形式记录事情。 2、让幼儿了解与尊重少数人群。希望家长给幼儿讲少数民族的相关知识，丰富幼儿经验。 3、锻炼幼儿符号表现能力。希望家长引导幼儿认识生活中的符号 4、锻炼幼儿操作与探究能力，希望家长鼓舞幼儿动手操作。 5、学习 10 以内的不进位加减法。 6、让幼儿养成好奇心与探究意识。 7、进展幼儿设计能力，会识别符号，养成规则意识。希望家长在家中培育幼儿进餐和洗手的好习惯。 8、让幼儿识别与分类，感受人的聪慧与才智，养成质疑意识。希望家长鼓舞幼儿多提问并耐心解答。 9、让幼儿观察并感受秋天，将秋天果实分类。希望家长带幼儿观察秋天的变化，并做记录。 卫生保健...
