幼儿园大班奥尔夫音乐教案 幼儿园大班奥尔夫音乐教案 作为一名辛苦耕耘的教育工，总不行避开地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的幼儿园大班奥尔夫音乐教案，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 幼儿园大班奥尔夫音乐教案 1 活动目标： 1．学习英文单词：snail、tree，学习童谣。 2．观赏音乐?小星星?，感知音乐的节奏。 3．学习区分音的凹凸。 活动预备： 图谱 活动过程： 一、出示蜗牛、学习单词 1．这是谁？蜗牛在干什么？ 2．学习单词：snail、tree 二、出示图谱、学习童谣 1．出示图谱，老师示范朗读。 2.学习朗读童谣。 3.边拍节奏边朗读。 三、音乐观赏、感知节奏 1.倾听音音乐。 2.跟随音乐，幼儿自由玩泡泡，可以拍可以吹。 3.引导幼儿在每一乐句完毕处拍手。 4.请幼儿将拍手处换成乐器进展演奏。 四、听辨声音、区分音凹凸 1.老师在钢琴上弹高音、低音，幼儿倾听区分。 2.老师弹琴幼儿自由动作，当音乐停顿，老师弹高音时就做高人走，弹低音时幼儿做矮人蹲下的动作。 幼儿园大班奥尔夫音乐教案 2 设计意图： 大班孩子就要迈进学校的大门，学校对于他们来说是一个生疏而又富有诱惑力的地方。在“走近学校”这一主题活动中，老师要为孩子解除疑心，从身心进展的很多方面为他们进入学校做好充分的思想预备，其中包括在生活中通过各种活动，让幼儿觉察自己的不良习惯并即时订正，培育幼儿的自我效劳力气，养成良好的行为习惯。结合本班实际状况，通过平日里的观看，觉察班级里总是有几个小伴侣常常会来园比较晚，在日常的谈话过程中了解到他们很多都是由于晚上睡的太晚，早上起不来造成的。其他小伴侣中也有晚上很晚也不愿睡的现象。针对上述状况，预设了本次活动。目的在于通过多种形式的演唱歌曲，体验歌曲中所蕴涵的主动心情，从而使小伴侣养成早睡早起，不拖拉的好习惯。为上学校做好预备。 活动目标： 1、有爱好地学唱歌曲，并尝试用二声部轮唱的形式来表现歌曲。 2、养成早睡早起的好习惯，为适应学校生活做好预备。 活动预备：音乐及相关图片制成的 PPT 活动流程：情景创设――学唱歌曲――轮唱歌曲――玩耍完毕 活动过程： 一、情景创设、激发爱好 1、上一次我们请小猫到我们班来做客，谁还记得它是一只怎样的小猫？ 〔回忆故事，引入话题〕 师：就要上学校了，拖拖拉拉的习惯可不好，早睡...
