的幼儿园大班平安教案 3 篇 有用的幼儿园大班平安教案 3 篇 作为一名人民老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应当怎么写才好呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班平安教案3 篇，欢送阅读，期望大家能够宠爱。 幼儿园大班平安教案 篇 1 活动目标： 1. 生疏生活中常见的平安标志，知道他们的含义。 2. 运动观看、描述等方法感知平安标志的特征，并进展简洁的归类。 3. 感受平安与人们生活的关系，增加自我疼惜意识。 4. 引导幼儿初步把握日常生活中的平安标志。 5. 培育幼儿敏锐的观看力气。 活动预备： 1. 幼儿操作材料，教学挂图?有用的平安标志?。预备一些生活中常见的平安标志。如平安出口指示平安标志。 2. 创设模拟情境 3. 预备一些卡片、标志笔 4. 幼儿和家长事先收集一些平安标志的图片。 活动过程： 1. 幼儿参观幼儿园里教室、厨房、户外场地等场所，觉察那些地方可能有危险。 老师：今日在幼儿园参观，请你们看看这些地方有没有危险 老师总结参观中觉察的可能的危险，让幼儿说说怎样才能预防这些危险，引出平安的话题，体验平安的重要。 2. 出示平安标图，师幼观看标志图片的特征，生疏常见的平安标志。 老师让幼儿呈现事先收集的平安标志图片，说说自己在生活中常常看到那些平安标志，这些标志出如今什么地方，是什么意思。 老师出示幼儿操作材料或教学挂图?有用的平安标志?，了解生活中有很多标志和我们的平安有关。 分别出示常见的几种平安标志，引导幼儿观看其特征，熟记标志意思。 老师总结：平安标志的特征和含义 为了预防一些危险的事情，于是有了平安标志，他可以提示人们留意平安，外出要学会观看四周环境中的平安标志。 〔让幼儿说出标志的外形特征有什么不同，样子和颜色的设计代表什么意思〕 3. 设计幼儿园各个场所的平安标志，增加幼儿自我疼惜的意识。 幼儿操作设计幼儿园户外场地、老师里简洁发生危险的地方的平安标志。 老师：你们觉得我们刚刚参观的户外场地，老师里有那些地方可能有危险、你们可以设计一些平安标志，提示其他小伴侣留意平安。 4. 呈现幼儿设计的平安标志，通过标志的设计提高幼儿自我疼惜的意识。 老师：将你们设计的平安标志贴在幼儿园户外场地和老师里，提示大家看标志知道哪些不行以做，哪些是要留神的地方，还有一些行走路线的方向等。 活动延长： 家长平常带幼儿外出游玩时有意识地...
