幼儿园大班数学活动教案《7 的分解组成》含反思 《大班数学活动教案《7 的分解组成》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学活动教案《7 的分解组成》含反思！ 活动目标： 1、感知 7 的分解组成。 2、进一步感知总数与部分数之间的关系。 3、培育幼儿比较和推断的能力。 4、积极参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 3 个猴子图片、桃子(磁性教具)、桃胡、盘子、彩笔、幼儿操作材料。 活动过程： 一、导入 1、幼儿说小猴荡秋千的手指游戏， 老师：好了，小朋友们，谁能告诉张老师，刚才我们说的手指游戏的名字是什么?(小猴荡秋千)嗯，小朋友说的很好，小猴子都在一起玩，可是渐渐地一起玩的小猴越来越少，最后一个都没有了，它们都去哪了呢，小朋友们想不想知道，(想)。张老师也不知道，不过小猴的妈妈知道，我们一起来问问它，好不好? 二、基本活动 1、老师出示小猴图片， 老师：这位猴妈妈有两个猴宝宝，月月和星星，今日它给两个猴宝宝摘了 7 个桃子回来，叫小猴回来吃桃子，(哦?原来啊，小猴都回来吃桃子去了)，吃完桃子，小猴想拿着这 7 个桃胡去玩，可是猴妈妈不知道该怎么给两个猴宝宝分，请小朋友帮忙分一分，好不好? 2、幼儿操作， 老师：现在每个小朋友都有七个桃胡，想想假如你是猴妈妈，你要把这 7 个桃胡给两个小猴分完，该怎么分?(文.章出自快思教.案网)分好的小朋友轻轻的转过身来，张老师就知道你分好了，我们看看谁在分的时候又宁静又快，现在请小朋友轻轻的转过身去动手分。 3、老师提问： 老师：分好的小朋友面对老师坐端正，我看看有多少小朋友分好了，嗯，咱们晶晶班的小朋友都很棒，所有的小朋友都分好了，我请几个小朋友把你分的结果告诉老师，(幼儿边说，老师边在黑板上记录下幼儿说的结果，) 4、老师：好了，小朋友们有这么多分法，你看猴妈妈多快乐啊，她想，有这么多分法，以后我就不愁给宝宝分桃胡的事了，可是，我一时记不住这么多方法，你们能记住吗?(能) 好，张老师就来考考我们小朋友，(当老师说给月月分几个，你们不说话，转过身用手里的桃胡告诉老师你的答案，比如，当我给月月分一个的时候，星星就分六个，你们就把桃胡分成一和六两组，分好的小朋友就立即转过身来坐端正，老师就知道你分好了，明白了吗?)好了，现在我看看谁分的又对又快，给月月分两个、月月分四个、月月分五个。。...
