幼儿园大班数学活动教案《小青蛙捉害虫》及教学反思（5 篇） 第一篇：幼儿园大班数学活动教案《小青蛙捉害虫》及教学反思 《大班数学活动教案《小青蛙捉害虫》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助
活动目标： 1、在游戏中归纳、总结、学习 5 的组成
2、在操作活动中探究 5 的四种分法，用语言表达，并学会记录
3、分享数的组合经验，体验集体游戏的欢乐
4、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
活动准备： 大、中、小塑料圈若干,记录表，笔 活动过程： 一、导入，激发幼儿兴趣
师：今日老师要和小朋友们一起做一个游戏，叫做《老狼老狼几点了》
小朋友们都玩过这个游戏吧
但是今日的这个游戏和以前不一样哦
二、老师出示小圈，请 2 组各 5 名幼儿游戏，并说明游戏规则： 1
小羊只要站到圈内，就不会被抓住 2
每个圈内只能站一只小羊(教案出自：快思教案网)小结：每个圈里站 1 个人，有 5 个圈， 合起来一共是 5 只小羊
三、老师出示中圈，请 5 名幼儿游戏
1、师：假如拿掉一个圈，还剩几个圈
(幼儿回答：4 个)小羊还能都站进圈里吗
(不能)那想个什么办法呢
(幼儿讨论发言)2、老师出示中圈，并且说明中圈能站 2 只小羊
3、老师提问：小圈和中圈各用几个能站下 5 只小羊
幼儿思考并回答，回答后请幼儿游戏检验看是否能刚好站下 5只小羊
小结：可以用 3 个小圈，1 个中圈也可以用 2 个中圈，1 个小圈
4、填写记录表
(1)师：刚才小朋友都发现可以用 3 个小圈和一个中圈就能够站下 5 只小羊，3 个小圈代表数字宝宝几
幼儿：3 一个中圈代表数字宝宝几
幼儿：23 只小羊加上 2 只小羊一共几只小羊
幼儿：5 那么 5 可以分成几和几呢
幼儿：5 可以分成 3 和 2
师：小朋友们真棒
那么现在请小朋友们
