幼儿园大班数学活动教案《小青蛙捉害虫》及教学反思（5 篇） 第一篇：幼儿园大班数学活动教案《小青蛙捉害虫》及教学反思 《大班数学活动教案《小青蛙捉害虫》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、在游戏中归纳、总结、学习 5 的组成。 2、在操作活动中探究 5 的四种分法，用语言表达，并学会记录。 3、分享数的组合经验，体验集体游戏的欢乐。 4、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 大、中、小塑料圈若干,记录表，笔 活动过程： 一、导入，激发幼儿兴趣。 师：今日老师要和小朋友们一起做一个游戏，叫做《老狼老狼几点了》。小朋友们都玩过这个游戏吧?但是今日的这个游戏和以前不一样哦! 二、老师出示小圈，请 2 组各 5 名幼儿游戏，并说明游戏规则： 1.小羊只要站到圈内，就不会被抓住 2.每个圈内只能站一只小羊(教案出自：快思教案网)小结：每个圈里站 1 个人，有 5 个圈， 合起来一共是 5 只小羊。 三、老师出示中圈，请 5 名幼儿游戏。 1、师：假如拿掉一个圈，还剩几个圈? (幼儿回答：4 个)小羊还能都站进圈里吗?(不能)那想个什么办法呢?(幼儿讨论发言)2、老师出示中圈，并且说明中圈能站 2 只小羊。 3、老师提问：小圈和中圈各用几个能站下 5 只小羊。 幼儿思考并回答，回答后请幼儿游戏检验看是否能刚好站下 5只小羊。 小结：可以用 3 个小圈，1 个中圈也可以用 2 个中圈，1 个小圈。 4、填写记录表。 (1)师：刚才小朋友都发现可以用 3 个小圈和一个中圈就能够站下 5 只小羊，3 个小圈代表数字宝宝几? 幼儿：3 一个中圈代表数字宝宝几? 幼儿：23 只小羊加上 2 只小羊一共几只小羊? 幼儿：5 那么 5 可以分成几和几呢? 幼儿：5 可以分成 3 和 2。 师：小朋友们真棒!那么现在请小朋友们把数字宝宝填写在老师在黑板示范，幼儿填写。 (2)师：小羊还可以怎样站?(幼儿：2 个中圈，1 个小圈)师：2个中圈代表数字宝宝 4，一个小圈代表数字宝宝 1。 加起来是 5 只小羊，所以 5 可以分成几和几? 幼儿：5 可以分成 4 和 1。 老师在黑板示范记录，幼儿填写记录表里。 四、老师出示大圈，5 人游戏。 1、老师说明游戏规则，大圈能站 3 只小羊。 2、老师提问：现在请小朋友们开动脑筋，用小圈、中圈或者大圈来保护 5 只小羊，可以怎样放圈? 幼儿：可以放 1 个大圈，...
