幼儿园大班数学活动教案《球体和圆柱体》含反思 《大班数学活动教案《球体和圆柱体》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学活动教案《球体和圆柱体》含反思！ 活动目标： 1、认识球体和圆柱体,了解其基本特征。 2、进展幼儿的观察力、推断力及其操作能力。 3、能寻找生活中的球体和圆柱体。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、培育幼儿比较和推断的能力。 活动准备： 1、乒乓球(每人一个)、圆形卡片(每人一个)、奶粉桶一个、长方形纸若干、胶棒、橡皮泥若干 2、布置一个小超市(球体和圆柱体的不同物品若干及一些其它的物品) 活动过程： 1、认识球体。(玩一玩) 看，老师给小朋友准备了什么?(乒乓球和圆形卡片)请小朋友们玩一玩。在玩之前老师有一个要求：不能让你的乒乓球和卡片离开你的桌子。 (1)、你们刚才是怎么玩的，乒乓球和卡片的玩法一样吗?(幼儿回答) (2)、老师小结它们的不同。 我们看乒乓球，从前面看它是什么形状?(圆的) 从后面(左边、右边、上面、下面及各个方向)看它是什么形状?(圆形) 从不同的方向看它都是圆形的，而且它可以随意滚动。我们再从不同的方向来看这张卡片，和看到的乒乓球一样吗?(不一样) 卡片只能从两个方向看，它是圆形的，而且不能随意滚动。 (3)、老师小结球体的特征。 不管从哪个方向看都是圆的，往哪边推就往哪边滚动的物体叫球体。 (4)、寻找球体。 在我们的生活中，你都见过什么东西像球体? 2、认识圆柱体。 (1)、老师还给小朋友带来一件东西，看看是什么?(出示奶粉桶)它是球体吗?为什么?(不是) (2)、比较上下两个圆，了解圆柱体的特征。 我们看它的上面和下面是什么形状的?(圆形的)那这两个圆一样吗?(.来源快思老师教案网)老师这里有一个和上面的圆一样大的圆片，我们用这个圆片和下面的圆比一比，看看它们是不是一样大。 (3)、小结圆柱体的特征。 像这样上下一样粗，两头是圆的，而且上下两个圆一样大的物体，我们叫它圆柱体。 (4)、寻找圆柱体。 小朋友们想一想，你平常见过的什么东西像圆柱体? 3、玩一玩。 (1)、长方形纸请小朋友把长方形纸变成圆柱体。 (2)、橡皮泥请小朋友用橡皮泥变一个球体和一个圆柱体。 4、延伸活动，找一找。 老师给小朋友准备了许多玩具和物品，小朋友从中找出球体和圆柱体的物品和玩具来。 活动反思： 优点： 1、在活动中通过玩一玩及一些操作活动来让孩子们认识球体和圆柱体，孩子们的...
