幼儿园大班绘本示范课教案:《想吃苹果的鼠小弟》认真看图，你看到了什么
（一棵又高又大的苹果树，秋天到了，树上结满了又红又大的苹果
看到这些 苹果，你心里会怎么想呢
真想摘一个尝尝
） 2、今日，老师给大家带来了一位好朋友，看看它是谁
（课件出示“鼠小弟”）大家还记得他是谁吗
这不是上节课来我们课堂做客的“鼠小弟”吗
大家还记得他上次穿着什么来的吗
（红色的小背心） 3、今日我们的鼠小弟又出来干什么了呢
我们看看—— 他来到了这棵棵又高又大的苹果树下
鼠小弟望着苹果在想什么呢
4、书名——《想吃苹果的鼠小弟》 （三）、讲故事——《想吃苹果的鼠小弟》 1、我们看一下鼠小弟能吃上苹果吗
4、小鸟和猴子按书的正常页数出现
5、大象和长颈鹿先出现小老鼠的模仿动作，让幼儿猜想会是什么动物
6、袋鼠和犀牛老师先告诉学生是什么动物，让幼儿猜想他们会有什么本领
（故事内容很简单，前面六个动物的出现是简单的重复，老师可以用不同的出现方法，使故事更充满趣味
避开了简单的重复，又不失幼儿联想的趣味
） 7、树上还剩下 2 个苹果，你猜接下来会出现什么动物呢
（让幼儿发挥想象，续写故事） 8、继续讲述故事，揭示意义
海狮有什么本领呢
海狮一个人能拿到苹果吗
（体会合作的重要性） 鼠小弟和海狮合作拿到了苹果，你猜鼠小弟会怎么办呢
（体会分享的欢乐
） 他们两个拿到苹果会怎么办呢
出示最后一页
（四）、揭示道理，小结， 1、一个人的力量是有限的，但只要我们齐心协力，通过合作我们就能做到平常一个人无法完成的事情
分享是欢乐的，一个人的欢乐分享给 10 个人，就会变成 10 份的欢乐
2、你能说说你在平常生活中和你的朋友之间有哪些欢乐合作和分享的事情吗
3、假如这时又来了一群小动物，他们都很想吃苹果，可是树上的苹果已经没了啊，你想鼠小弟会怎么做 呢
（通过联系实际，
