幼儿园大班美术公开课教案：巨大的合作画1．能画出各种花纹、图案
2．感受合作绘画、拼画的特别效果，体验集体创作的乐趣
准备： 1．其他班幼儿的绘画作品
2．每组一张 4 开的大纸，水彩笔，透明胶，剪刀
过程： 一、探究绘画方法 1．观看其他班幼儿的绘画作品，谈论自己的感受，产生绘画愿望
2．分组观察作品，讨论绘制方法
3．集体沟通，鼓舞幼儿大胆猜想这些画是怎么画出来的
4．明确制作方法：把纸折叠以后，沿着折线剪开，把剪开的每张纸装饰美丽以后，再把它们用透明胶粘在一起
5．讨论：怎么才能又快又好地把剪开的纸拼贴起来，变成原来的样子
(折叠后可以在背面按从上到下或从左到右的顺序，给每块纸编号，然后再剪开，画完后再按编号拼贴) [评：视幼儿为学习的主人，启发幼儿自己发现作品的绘制方法
同时，引发小组讨论，帮助幼儿借鉴同伴经验，进行合作学习
] 二、协商分工，合作作画 1．引导幼儿协商分工，说说谁来折纸，谁来编号，怎么装饰
2．鼓舞幼儿大胆选择折叠方式和排序符号，提醒幼儿折叠次数不宜太多，三四次即可，并注意按小组协商的顺序编号
[评：在每组只有一张大纸的情景中，幼儿自觉地协商、分工与合作
无论是顺从、妥协，还是激烈的矛盾冲突，都是幼儿去自我中心、积累知识经验的过程
] 3．幼儿选择自己喜爱的方法进行装饰
[评：幼儿可根据自己的实际水平，根据自己的意愿、方式和速度进行创作
共同的目标，团队的合作使幼儿的集体荣誉感倍增
老师适度的介入，有效地引发了幼儿间的互教互学
] 三、拼贴作品，共同分享 1．各小组拼贴作品，自由谈论
当幼儿难以拼贴还原时，老师可引导小组之间沟通讨论，以便幼儿互相借鉴成功的经验
2．师幼共同拼贴全班的作品，欣赏巨大的合作画，分享成功的喜悦
3．启发幼儿找一找自己的画在什么地方，自己组的画在什么地方
说说看到全班小朋友的画合在一起，变出这么大
