幼儿园大班语言公开课教案《冬姑娘的礼物》含反思VIP专享

幼儿园大班语言公开课教案《冬姑娘的礼物》含反思 《大班语言公开课教案《冬姑娘的礼物》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言公开课教案《冬姑娘的礼物》含反思！ 活动目标 1.通过欣赏散文，感受散文的内容和意境。 2.通过学习散文《冬姑娘的礼物》，感受冬季的欢乐，会用不同词语赞美“冬姑娘”，培育幼儿思维的流畅性、求异性。 3.丰富词语：失望、谈天、赞美;能用“有的……有的……”的句式说句，培育幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。 活动准备 知识经验准备幼儿看过冬季北方下雪的录像，个别幼儿去旅游时看过雪景，并在雪地里照相，对下雪情景有初步的了解。 物质准备实物投影机、录音机及磁带、电视机;幼儿在雪地里的照片;“失望”、“谈天”、“赞美”的字卡和“有的……有的……”的字条。 环境准备将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。 活动过程 (一)请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的欢乐，引入课题。 师：你在照相时看到的雪景是怎样的?跟别人看到的有什么不同? (二)结合图片，配乐欣赏散文《冬姑娘的礼物》，初步感受散文内容。 师：小朋友，听完这篇散文后，你觉得怎样?像不像一幅漂亮的冬天图画? (三)分段欣赏散文，进一步让幼儿理解散文内容，学习词语：失望、谈天、赞美;能用“有的……有的……”句式说话。 1.欣赏第一部分(第一、二自然段)。 师：谁到世界上来了?她带来了什么礼物?"教案来自：屈;老师教;案网."她认为人们一定会喜爱她的礼物，是真的吗? 2.欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。 师：①谁不喜爱她?为什么? ② 她见人家不喜爱她，她觉得怎么样?(出示“失望”的字卡)请幼儿做出“失望”的表情，引导他们用这个词造句。 师：①有谁喜爱她?为什么? ② 她看见几位农民在做什么?(出示“谈天”的字卡)引导幼儿用“谈天”这个词造句。 3.欣赏第三部分(最后部分)。 师：冬姑娘来到哪里?看到了什么? 出示字条：“有的……有的……”引导幼儿用这个句式说话。 (四)学习散文中优美的词句。(出示字条) 师：诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬姑娘?请你大胆地说出来。 (五)请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。 师：小朋友，雪对人类还有什么好处呢? (六)再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。 各领域渗透 科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。 生活中渗透：鼓舞幼儿冬天不怕...