幼儿园大班语言教案《秋天多漂亮》活动设计 1、让幼儿理解散文诗的内容,感受散文诗优美的语句和意境. 2、尝试用恰当的语句描述秋天的美,提高口语表达能力. 3、萌发幼儿对秋天的热爱之情活动准备: 1、《秋天多漂亮》 歌曲 2、《秋天多漂亮》 教学课件 3、秋天景物卡片,秋姑娘头饰一个 4、 秋姑娘 的录音活动过程: 一、播放《秋天多么美》动画歌曲老师:今日老师给你们带来一首好听的歌曲,我们一起来认真听一听! 二、完整听完歌曲后老师提问: 1、歌曲里唱的是什么季节?(秋天)2、你怎么知道是秋天的? 3、你听见唱了一些什么? 三、老师扮演秋姑娘朗诵诗歌《秋天多漂亮》 1、老师扮演漂亮的秋姑娘: 今日秋姑娘给你们带来了一首秋天的诗歌《秋天多漂亮》,你们一起来听一听 四、老师提问： 1)诗歌听完了,你们来告诉我诗歌的名字叫什么? 2）那你听到诗歌里都说了什么？（天空、白云、秋天的叶子、秋天果园的苹果、柿子，秋天田野的稻田、棉田、收割机，秋天是丰收的季节）五、播放 PPT，秋姑娘完整的朗诵诗歌(老师朗诵)1、老师在引导提问幼儿说的同时,让幼儿感知秋天是收获地季节,秋天的颜色是金黄的六、再次播放 PPT1、老师：小朋友们，你们觉得秋天美吗？ 那你们来说一说秋姑娘诗歌里漂亮秋天的景色是什么样的? 秋天的天空格外的蓝,白云也格外的白秋天的树叶变红了,变黄了,秋风吹过,叶子从枝头飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞秋天的果园格外好看,圆圆的苹果笑红了脸黄橙橙的柿子像金色的灯笼挂满枝头秋天的田野格外好看,稻田一片金黄,棉田一片雪白收割机轰隆隆的响,到处是丰收的景象（通过诗歌中优美的词汇,帮助幼儿进一步的感受秋天的漂亮）七、老师用身体语言结合 PPT 感受秋的漂亮 1、（引导幼儿做出自己对某一句诗理解的动作)八、小飞船老师：瞧，漂亮的秋姑娘邀请我们坐她的小飞船去看看她给我们带来的秋天，看，我们现在来到秋天的哪里了？秋天的天空是怎么样的呀？ 九、游戏幼儿手拿秋天景色图片如白云、秋天的果实、秋天的树叶等,老师扮演秋姑娘朗诵秋天多漂亮的诗歌,秋风把秋姑娘吹到哪里小朋友用自己的感受表演诗歌内容的动作,朗诵诗歌内容. 活动延伸： 1、制作秋天漂亮的树叶延伸到班级的布置环境中
