幼儿园大班语言教案设计方案 2025 最新集锦 幼儿园大班语言教案设计方案 1 设计意图 一创设问题情境，激发幼儿爱好。 1 我设计了三只蝴蝶的小图片，反面贴上小磁铁，这样可以根据故事进展，挪移小图片，来吸引幼儿的眼球。 2 设置提问：今日，老师请来了三位好朋友，小朋友看看，它们是谁呀?它们都是什么颜色的?这三只蝴蝶在花园里发生什么事呢?我们一起来看一看。创设情景， 二分段欣赏故事，进一步理解故事内容。 1 一天，它们在花园里玩，突然，发生什么事了?提问：雨点落在身上感觉怎么样的?那我们一起来帮帮他们想想办法? 2 它们飞到了哪里?是怎样向红花姐姐请求的?红花姐姐是怎么说的?三只蝴蝶又齐声说什么? 3 提问：接着它们飞到了哪里?三只蝴蝶齐声向黄花姐姐请求什么?黄花是怎么说的?三只蝴蝶又齐声说什么? 4 三只蝴蝶在大雨中飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀!可他们谁也不同意离开自己的朋友。小朋友们你会帮助蝴蝶吗?怎样帮? 5 这时候，蝴蝶们又飞到叶子姐姐那里，叶子姐姐会帮助他们吗?三只蝴蝶又齐声说什么?叶子姐姐会怎么做怎么说? 三完整欣赏故事一遍。 1 引导幼儿讨论，感知三只蝴蝶相互关怀相互关爱的形象。 2 提问：你喜爱三只蝴蝶吗?为什么?平常我们小朋友在一起玩游戏吃东西时等场合你是怎样做的? 五延伸活动： 把教具放在区角中，供幼儿以后继续讲述表演。 执教后的感受：对于这个故事，我稍作了改动，活动的效果大不相同。因此，我觉得教育的内容目标不能停留在呆板的摹仿。要改变传统教育，更要发挥老师自己的想象力中最奇异最与众不同的思路，从独特的角度探究教学的方式。不仅仅是让幼儿学会讲故事理解内容那么简单，还要给幼儿思考和想象的自由和空间。 幼儿园大班语言教案设计方案 2 设计意图： [假如我是一片雪花]是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘漂浮荡，落在大地上给不同的人带来了欢乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉听觉图片游戏等方面的让孩子去学习诗歌，我制作了 flash 动画并配有音乐，在一开始就让孩子看动画，充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看动画边听诗歌，最后让孩子通过游戏感受学习乐趣。 一活动目标： 1 对欣赏诗歌感爱好。 2 理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。 3 在原诗歌的启发下展开丰富的想象，表达自己内心...
