幼儿园大班语言活动教案《动物，我们的朋友》含反思 《大班语言活动教案《动物，我们的朋友》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言活动教案《动物，我们的朋友》含反思！ 活动目标： 1、能根据动物的特征及生活习性，想象动物能为人们做些什么事，进展幼儿的想象力。 2、在活动中，幼儿能大胆表达个人见解，大胆地讲述。 3、感受帮助别人的乐趣，增进喜爱动物的情感。 4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、动物胸饰若干。 2、课件：动物，我们的朋友 3、音乐：动物世界 4、摘苹果、搬木头、过河的标记 活动过程： 一、导入课题，引起兴趣。 1、师：小朋友，你们喜爱动物吗?今日，动物乐园要进行动物狂欢节，我们也换装称自己喜爱的动物去参加，[教案来自：快思教案网.]可是，老师听说，动物乐园的动物和别的动物园的动物不一样，那儿的动物会帮助人们做许多的事情。(引起兴趣) 2、组织幼儿讨论：你是什么动物?有什么本领?能帮助人们做什么?(导入课题) 二、分段播放课件，幼儿观看课件，分段讲述，运用插问，帮助幼儿运用已有经验，较连贯地表达个人见解。 1、老爷爷身上很痒猴子帮助老爷爷挠痒痒，让幼儿初步感受是用本领去帮助别人。 (1)老爷爷身上很痒，什么动物会挠痒痒? (2)你怎样帮助老爷爷挠痒痒? (3)谁帮老爷爷挠痒痒会最舒适呢?为什么?(引导幼儿说心目中出最会挠痒痒的动物——猴子，及选猴子的理由。) (4)要怎样给老爷爷挠痒痒?(请小动物学猴子给老爷爷挠痒痒) 2、小动物用自己的本领帮助姐姐取回红丝巾，幼儿得出经验：可以用小动物们自己的本领去帮助需要帮助的人。 (1)发生了什么事情?(小姐姐的红丝巾被风吹到树上去了。) (2)小姐姐的心情怎样?她会说什么? (3)想一想，你是什么动物，你能帮助姐姐吗，你怎样帮助姐姐呢?(老师引导幼儿用自己的本领帮助别人。) (4)谁能最快帮姐姐取回丝巾呢?为什么?(引导幼儿说出能最快帮姐姐取回丝巾的动物及理由。) 3、引导孩子们换个方向思考：具有什么本领的动物可以帮助妈妈抱宝宝，从而加深体验。 (1)这是什么地方，她正在干什么?(一位阿姨抱着小宝宝逛商店，走的很累了。) (2)阿姨需要什么帮助?你能帮助阿姨吗?请你说说你是怎样帮助阿姨的?(老师引导幼儿说说自己是怎样帮助阿姨的。) (3)谁帮阿姨抱宝宝，最安全，阿姨最放心?为什么?(引导幼儿说出理想...
