幼儿园大班音乐优质课教案《唐老鸭减肥》含反思 《大班音乐优质课教案《唐老鸭减肥》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.初步了解《瑞典狂想曲》的音乐特点以及乐曲的三段体，感受音乐的轻快活泼。 2.能根据音乐的节奏及乐句变化表现出唐老鸭减肥前后的情境。 3.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4.培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 1.幼儿经验准备：对"逛迪斯尼乐园"有了一定的了解 2.物质准备：音乐《瑞典狂想曲》前半段、图片(胖鸭、瘦鸭)、图谱。 活动重点： 初步感知音乐的特点、旋律结构及各个乐段的不同。 活动难点： 能根据音乐制造性的表现唐老鸭减肥前后的情境。 活动过程： 开始：老师带幼儿随音乐《瑞典狂想曲》进入教室。 一、引导幼儿欣赏音乐，初步感知乐曲的特点和旋律结构 (一)请幼儿完整欣赏乐曲，感受《瑞典狂想曲》音乐的特点。 提问： 1.听了这首狂想曲你有什么感受? 2.这首乐曲是几拍子的?"屈,老师.教案,网出,处!(引导幼儿倾听、感受乐曲二拍子、轻快活泼的特点)老师小结：狂想曲音乐轻快活泼，大都是二拍子的基本特点。 (二)结合图谱，引导幼儿随音乐感知乐曲的三段体旋律结构和各乐段的不同。 1.完整欣赏后提问：这首音乐可以分成几段?每一段讲了什么事情? 2.结合图谱完整欣赏，感知乐曲的三段体旋律结构。 提问：这首狂想曲可以分成几段?三段音乐节奏有什么不同? 3.运用对比欣赏法，引导幼儿感知三乐段的不同。 提问：第一段感觉怎样?第二段和第一有什么不同?第三段呢? 4.告知幼儿乐曲的名称和主题提问：你认为哪一段表现的是唐老鸭住进了迪斯尼乐园的?哪一段是讲唐老鸭减肥?哪一段是讲唐老鸭减肥成功后的? 二、以"唐老鸭减肥"的故事情境引导幼儿分段欣赏音乐，感知乐曲所表达的涵义，并引导幼儿用相应的动作表现自己的感受。 1.请幼儿欣赏 A 段音乐 (1)(出示胖鸭)这是谁?你感觉唐老鸭变胖后走路是什么样子的?(请幼儿结合乐曲的欢快、活泼想象、猜想) (2)请幼儿随音乐模仿胖鸭走的样。(胖鸭走路很笨重，但很欢乐，要慢慢的，跟着节奏欢乐的表演) 2.请幼儿欣赏 B 段音乐 (1)唐老鸭胖变胖心里可着急了，他会做什么运动呢?(引导幼儿根据音乐的轻快、活泼来想象) (2)引导幼儿用自己的动作表现唐老鸭减肥的情境。(强调跟着音乐的节奏变化) 3.请幼儿欣赏 c 段音乐 (1)(出示瘦鸭)唐老...
