幼儿园大班音乐活动教案及教学反思 围个圈圈（节奏乐）活动目标 1． 学唱歌曲，复习巩固绘画音符。 2． 帮助幼儿感受四分音符和八分音符的时值。 3． 肢体律动感受音的长短。 活动准备 录音机、木类乐器 活动过程： 一、 圈圈游戏 师：小朋友可以用身体的哪些部分来围个圈圈？ 幼儿：嘴巴、眼睛、手掐腰、腿。 师：那我们可以一起来表演吗？ 二、 歌曲 1、唱“围个大圈圈”则大声唱，“围个小圈圈”则小声唱。 2、绘画音符。 三、认识四分音符和八分音符的时值。 1、创设情境，四分音符和八分音符喜爱吃苹果到圈圈家做客。 ta 吃一个苹果，titi 吃半个苹果 告诉幼儿 ta 吃一个走的慢，titi 吃半个苹果走得快 2、唱歌带入律动（用多种方式） 3、幼儿围圈唱歌，并跺脚拍拍子 四、肢体律动 创设情境，打蚊子；当音停则敲一下乐器。 效果及反思： 歌曲本身比较简单，对于大班孩子来说掌握歌曲并不是重点，更多的是让幼儿能够在歌曲中感受节奏。 孩子特别喜爱音乐中加入游戏，依据本节课的难易程度在设计过程中我更加注重幼儿的情绪，让他们在游戏中能够玩的更好。 从幼儿的活动效果看，孩子都能达到音乐目标，但在肢体律动环节幼儿不太容易在最后的一拍上拍准，经过多次练习后他们熟悉了音乐慢慢能够跟上。
