幼儿园小班上学期语言教案《鸡妈妈的翅膀》含反思 - 快思网 活动目标 1.体验散文中母鸡妈妈对小鸡的宠爱，感受妈妈对孩子的爱。2.初步理解散文的主要内容，学说重叠词"乌黑乌黑'"金黄金黄'"雪白雪白'。3.初步学习朗诵散文，并能尝试边朗诵边表演。4.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。活动预备1.物质预备：鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰三个(黑色、黄色、白色)，自制挂图一张。2.场境设置：大树、草地。3.阅历预备：熟识《老鹰捉小鸡》的儿歌。活动过程一、 出示头饰激发幼儿爱好1.师：小伴侣看一看这是谁?幼儿：鸡妈妈。2.师：在鸡妈妈的身上发生了一件好玩的事情，大家仔细听。二、观看挂图内容，初步理解散文诗内容1.师：请小伴侣仔细听一听这首好听的散文诗《鸡妈妈的翅膀》。老师依据自制挂图朗诵散文诗。2.师：你们知道鸡妈妈师怎样来爱护小鸡宝宝的吗?幼：用翅膀。师：那它的翅膀有什么特点呢?摸起来会怎样?小结：鸡妈妈的翅膀宽宽的，柔柔的。3.师：翅膀下面藏的是什么?幼：小花花。师：这些小花花都有什么特点呢?(引导幼儿依次说出小黑花乌黑乌黑，小黄花金黄金黄，小白花雪白雪白)。师：我们教室里面什么东西是乌黑乌黑的?(教案出自：快思老师教案网)什么东西是金黄金黄的?什么东西是雪白雪白的?三、完好观赏散文诗，感受鸡妈妈对小鸡的爱师：鸡妈妈带着小鸡去了哪里?它是怎样来爱护小鸡宝宝的?小鸡宝宝都有什么特点?鸡妈妈是怎样爱惜小鸡的?师：妈妈是怎样来爱我们的呢?四、 鼓舞幼儿朗诵散文诗，师幼表演散文诗内容师：如今我来做鸡妈妈，谁想来做小黑花、小黄花、小白花?师：我们一起来朗诵好听的散文诗，你们藏在我的翅膀下，当我们朗诵到小黑花乌黑乌黑时，小黑花的宝宝就要跳出来;当说到小黄花金黄金黄时，小黄花的宝宝就要跳出来;当说到小白花雪白雪白时，小白花的宝宝就要跳出来。最终我们一起在草地上欢乐的唱歌跳舞。师：鼓舞幼儿主动参加，结束后互换角色连续表演。活动延长：请小伴侣做一件爱妈妈的事情，向妈妈英勇地表达自己的爱。 活动反思： 本节课我运了 PPT 让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，洁白洁白。活动中还采纳了嬉戏的形式，进一步稳固理解散文的内容。嬉戏活动中，幼儿表现得主动好玩，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答下列问题，大胆地参加到嬉戏中。缺乏的是：老师的引导语还有待加强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，洁...
