幼儿园小班健康教案《聪慧的蚂蚁》含反思 《小班健康教案《聪慧的蚂蚁》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《聪慧的蚂蚁》含反思
活动设计背景 我班幼儿对蚂蚁的活动很感兴趣，同时又想要锻炼他们身体的协调性，对于幼儿的乐感也有较好的培育，这是我班的进展方向，因此设计了此次教学活动
活动目标 1、初步能听信号手膝着地协调地爬行
2、提高幼儿动作的灵活性和协调性
3、能够随节奏的变化练习动作，并体验在音乐情景中参加游戏的乐趣
4、培育幼儿团结合作的观念
5、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐
教学重点、难点 1、锻炼幼儿的协调性和灵活性
2、让幼儿能很好的伴随节奏做动作
活动准备 1、场地布置：设置《蚂蚁找豆》的游戏场景; 2、材料准备： (1)小鼓一只，红、黄、绿三种颜色的海洋球和塑料筐若干;供幼儿爬行的草地一块;拱型门六个;水上玩具六个
(2)蚂蚁头饰若干只; (3)录音机、音乐磁带若干
活动过程 1、扮演角色，活动身体
老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，一起听音乐活动身体
(banzhuren
教案网出处)(老师与幼儿边做边配上好听的儿歌：今日天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做游戏
点点头，转转手;踢踢腿，蹦蹦跳;发现一粒大豆豆，嗨哟嗨哟抬回家
摇摇身体转个圈，我是聪慧的好宝宝) 2、随节奏变换，练习爬行
幼儿听节奏以多种形式练习爬行：鼓声“咚咚咚”，蚂蚁就往前爬;鼓声“嗒嗒嗒”，蚂蚁就倒退着爬;鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，蚂蚁就转着圈爬，老师重点指导幼儿练习向后倒退爬的动作
接下来让幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快;鼓声慢，爬得慢
这个环节主要让幼儿练习听信号做各种不同的动作
3、调整活动量
老师与幼儿一起边听音乐边在草地上做放松打滚的动作，以放松幼儿紧张的情绪
