幼儿园小班春天教案反思 幼儿园小班春天教案反思（一） 一、活动目标 1.帮助幼儿学习用简短的句子谈谈自己春游的感受。 2.引导幼儿用画、折、搓、帖等多种手段表现春天的美。 3.幼儿可以用完整的普通话进行沟通。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 二、活动准备 事先带幼儿去附近的公园春游。 三、活动过程 1.通过谈话，帮助幼儿回忆。 （1）前几天我们去春游，到什么地方去的？你们完得怎样？ （2）你们喜爱春游吗？在春游中你最欢乐的事是什么？ （3）除了 xx 地方，你还去过哪些地方？你们在那里看到了什么？ 2.通过画、折、搓、帖等多种方法表现春天的美。 （1）出示各种材料皱纹纸、白纸、蜡光指、剪刀、面糊、油泥、笔，引发幼儿讨论：你想怎样表现春天？ （2）引导幼儿尝试运用多种材料进行制作。 3.展示幼儿作品，布置成墙饰。 四、活动反思 散步时孩子发现柳树发芽了，枯黄的草地不经意间变绿了，户外活动时孩子被操场边盛开的紫金花、桃花吸引了。每天孩子都会有新的发现“幼儿园的广玉兰花开了，蒲公英开了，“粉色的桃花马上开了”……幼儿园处处洋溢着浓浓的春意。在“我看到的春天”活动中，小朋友们发现小草绿了，花儿开了，杨柳展开了嫩绿色辫子似的枝条，怕冷的燕子从南方飞回来了，小蜗牛也开始了它漫长的旅行，小河水在微风吹拂下漾起一圈圈涟漪，孩子们在草地上放起了风筝。我们还充分发挥家长的作用，要求家长带孩子到公园、田野、河边，投身大自然去寻找春天去拥抱春天。孩子天生就有敏锐的观察力，要的只是老师的欣喜情绪的感染和用心的引导。 幼儿园小班春天教案反思（二） 活动目标： 1、欣赏散文诗，知道春天到了，小草绿了。 2、想象春天小草绿了的美景，喜爱春天。 3、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动重难点： 想象春天小草绿了的美景，喜爱春天。欣赏散文诗，知道春天到了，小草绿了。 活动准备： 1、挂图《小朋友的书·春天来了》；磁带及录音机。 2、自备打雷的音乐，轻柔的背景音乐 活动过程 一、打雷引题，激发兴趣 1、小朋友，你们听这是什么声音？（打雷） 2、轰隆隆，轰隆隆，雷声可能会把谁吵醒呢？ 二、欣赏散文，引发思考 1、小草醒来。老师朗诵散文诗从开始至“醒来了”。 提问：轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦？ 小草醒来时，做了什么动作？请幼儿一起来学做动作。（伸伸懒腰，踢踢腿，揉...
