幼儿园小班社会活动教案《小白兔蹦蹦跳》含反思 《小班社会活动教案《小白兔蹦蹦跳》含反思》这是优秀的小班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班社会活动教案《小白兔蹦蹦跳》含反思
活动目标 1、引导幼儿按顺序观察兔子,认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性
2、在观察、谈话活动中,萌发幼儿喜爱小白兔、同意亲近小白兔的情感
活动准备 1、精神准备:创设宽松的活动氛围
2、物质准备:①实物兔子和兔笼;② 背景图一张,音乐
活动重难点 重点:认识兔子的外形特征
难点:由兔子的局部特征寻找小兔子
活动过程 1、老师带领幼儿学兔跳进活动室
2、老师以情景故事形式引出本节活动小白兔,引导幼儿说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性
(1)幼儿自由观察小白兔出示小白兔,引起幼儿的兴趣
;教案来自:屈;老师教;案网
幼儿自由观察小白兔的外形特征,亲近小白兔
(2)师幼一起说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性并学习它的动作
兔子的外形特征(兔子的颜色、耳朵的形状、尾巴的长短等等);生活习性(小兔吃什么
小兔走路的样子等等);同时渗透数的概念(如,小兔几只眼睛
老师利用儿歌概括兔子的特征(小白兔白又白,两只耳朵竖起来,红眼睛,三瓣嘴,短尾巴呀四条腿,前腿短来,后腿长,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱
3、根据兔子的局部特征来寻找小白兔,进一步加深幼儿对兔子外形特征的认识
幼儿玩游戏《找兔子》
把藏在图画中、露出明显特征的兔子找出来,进行经验再现,进一步加深幼儿对兔子的认识
4、提问:小兔子都是白颜色的吗
还有什么颜色
幼儿发散认知,欣赏不同的兔子
(小兔是有各种颜色的,它们的眼睛也是有不一样颜色的
那是因为它们身体里有一种叫色素的东西
含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔,毛和眼睛是黑的
小白兔身体里