幼儿园小班语言优质课水果宝宝去旅行教案反思 设计意图： 小班幼儿有肯定的认知力量，能熟悉一些简洁的水果;喜爱参加嬉戏活动，特别是"开火车'嬉戏;对儿歌的韵律、节奏特别感爱好;我抓住幼儿的这些特点，设计了此活动，让幼儿在嬉戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验乐趣。活动目标：1、 理解儿歌内容，能用简短的语言回答下列问题，大胆表达自己的想法。2、 情愿与老师、同伴沟通，能清静地倾听老师和同伴讲话。3、 乐于尝试仿编儿歌。4、 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5、 鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备：音乐、PPT、小火车图片人手一张，记号笔人手一支活动重点难点：活动重点：理解儿歌的内容活动难点：仿编儿歌活动过程：1、 以嬉戏进入情景，熟识儿歌(1)先听声音。听!这是什么声音?谁开过来了?(播放《火车开啦》(伴奏)是火车开过来了(边说边出示火车)。原来是西瓜爷爷开着火车预备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。(西瓜爷爷你好!)师边说边有节奏的拍手："西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。'谁知道旅行是什么意思?卡嚓卡嚓又是什么声音?(开火车的声音)(2)西瓜爷爷还请了其他的水果宝宝一起去旅行，我们来看看都有谁吧，(出示苹果)是谁啊?(苹果)老师要用好听的话请苹果宝宝上火车，小伴侣们仔细听："苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。'小伴侣们我们一起来学一学吧。(师幼一同请苹果上火车)(3)小伴侣，穿着黄色的衣服，长得像月亮的水果是谁啊?教案来.自:快思教案网(幼回答香蕉，老师出示香蕉)那谁会用刚刚我们学的好听的话请香蕉上火车呢?(请个别幼儿回答后全体小伴侣一起念一遍)(4)老师这还有一个谜语，你们猜猜是谁来了。它长得圆圆的，有好多好多颗圆圆的，穿着紫色的衣服，是谁啊?(葡萄)原来是葡萄，那位小伴侣用好听的话请它上火车啊?(请个别幼儿回答后集体念一遍)(5)西瓜爷爷请水果宝宝们坐上了火车，咔嚓咔嚓，水果宝宝去旅行。2、播放 PPT,完好观赏儿歌(1)西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可兴奋了，它一兴奋就给我们唱了一首好听的儿歌，他的名字叫《水果宝宝去旅行》：西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果宝宝去旅行。(师边念边播放音乐)(2)小伴侣们好听吗?如今，我们看着西瓜爷爷开的火车一起来学唱这首儿歌吧。(师幼随音乐同念儿歌一遍)(3)小伴侣们真棒，如今老师要请几个小伴侣们上...
