幼儿园小班语言教案《水果歌》11 篇汇总含反思 - 快思网 小班语言公开课儿歌教案《水果歌》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿同意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话，观看梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌，能清静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。 活动目标 1、观看梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培育幼儿同意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 3、能清静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。 4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。活动预备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。 2、水果手偶(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。活动过程 一、导入 "今日呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?如今，就请它们出来和大家见见面。' 1、老师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。 2、"认真看看，它们有颜色吗?'(没有) 3、请幼儿说苹果是什么颜色的，说对了，老师将图片翻过来，即红红的苹果。 4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。二、编儿歌《水果歌》 老师告知幼儿要依据水果的颜色来编儿歌。 1、给苹果编。 老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编其次句：苹果苹果红红的。告知幼儿把老师编的一句和小伴侣编的一句连起来，儿歌就编好了。 2、给梨子编。 由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。' 3、给葡萄编。 "如今我们给葡萄编。谁来编第一句?'请一力量强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出其次句：葡萄葡萄紫紫的。 4、请幼儿把刚刚编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。 5、"小伴侣编的儿歌真好听。如今我们给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?' 请幼儿仿照前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。 6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。 7、表演儿歌。三、嬉戏： 请幼儿戴上水果手偶，练习儿歌。如老师问："什么水果红红的?'戴苹果手偶的幼儿则站起来说："苹果苹果红红的。'戴其它手偶的幼儿则不行以站起来。四、延长活动：让幼儿动脑筋想一想还有哪些水果是红色的?黄色的?紫色的?绿色的?都可以把...
