幼儿园小班语言活动《爱唱歌的小麻雀》PPT 课件教案下载 小班语言活动《爱唱歌的小麻雀》PPT 课件教案包含了 PPT 课件，活动目标是能理解作品中的情节，感受故事中关爱朋友的情感，同意在众人面前较自然地表述
活动目标： 1、能理解作品中的情节，感受故事中关爱朋友的情感
2、同意在众人面前较自然地表述
3、感受故事中的温馨场景
活动准备： 故事挂图 活动过程： 一、倾听故事，突出认知 1、知道故事名称
师：今日要讲的故事名字叫《爱唱歌的小麻雀》，猜猜故事中会讲什么呢
2、猜猜故事角色 通过看看、猜猜，逐一出示故事中的角色
3、明确人物位置 师：谁住在最上面（最下面）
啄木鸟的上面（下面）住着谁
4、幼儿观察画面 师：现在你们看看最后一幅图，知道小松鼠为什么叫小麻雀不要唱了吗
二、再听故事，激发情感 1、展示图书 按序让小动物住进每一页中
“让我们一起翻着书，讲讲故事
” 2、合作讲述 老师放慢速度讲，对话处留给孩子讲，以利于孩子们在听故事中记住故事情节
3、掌握语言 师：小麻雀还可以怎么做
师：小麻雀可喜爱唱歌了，怎么办呢
到什么时候小麻雀才能唱
三、三听故事，转化行为 1、再听故事
2、等鹿醒来
一起等待小鹿的醒来
3、抒发情感
幼儿和小麻雀一起为醒来的小鹿唱唱跳跳，抒发情感
四、扮演小鹿，感谢大家 鼓舞幼儿以小鹿的口吻，感谢懂事的小麻雀和小朋友们
五、活动延伸，复述故事 回家以后把这个故事讲给爸爸妈妈听
附故事：《爱唱歌的小麻雀》 在高高的树顶上，住着一只爱唱歌的小麻雀，她的歌声可好听了，小动物们都喜爱听
有一天，小麻雀又站在高高的树顶上，大声地唱起了歌：“大清早的树林里，有只麻雀爱唱歌……”
突然，从下面传来一个声音：“上面的小麻雀，请你不要唱了
”小麻雀想：“是我唱得不好吗
为什么不要我唱
我得下去问明白”
小麻雀往下飞，看
