幼儿园小班音乐优质课教案《声音不吵架》含反思 《小班音乐优质课教案《声音不吵架》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐优质课教案《声音不吵架》含反思！ 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，初步掌握分角色演唱。 2、学习唱歌的正确方法，初步培育幼儿辨别音色的优劣。 3、掌握│XXX│和│XXXXX│的节奏，能愉快大胆地参加音乐活动。 4、培育幼儿的尝试精神。 5、培育幼儿与他人分享合作的社会品质及关怀他人的情感。 活动准备： 小动物头饰、律动音乐。 活动过程： (一)进场、引出课题 1、今日天气真好，我们像小鸟一样飞着出去玩好吗?幼儿听音乐做小鸟飞的动作入场。 2、我们飞到来到了草地上，老师：咦!小动物们正准备在草地上干什么呢?(使用课件) 幼儿：小动物们正要进行唱歌竞赛呢。 3、你们想不想听小动物的唱歌竞赛呢?请你们找个位置坐在草地上吧。 (二)掌握各种小动物叫声和不同的节奏 1、第一个上台表演的是小鸭子，我们来听听它是怎么唱的?呷呷呷、呷呷呷)好听吗?我们一起来学学。 2、小鸭子唱完了，小鸡赶忙上台了，它是怎么唱的呢?叽叽叽叽叽、叽叽叽叽叽)一起来学学小鸡唱歌。 3、小花猫最勇敢，慢慢的走上台，不慌不忙的唱，喵喵喵、喵喵喵)。"文.章出自屈 a 老师教.案网"声音细细长长的，真好听，一起来学学吧。 4、最后一个表演的是小青蛙，小青蛙是个急性子，蹦蹦跳跳上了台，张嘴就唱：呱呱呱呱呱、呱呱呱呱呱)。小青蛙唱得也不错，我们一起来学学吧。 5、小动物们都表演完了，请小朋友来说一说，它们唱得一样吗?哪里不一样?(声音不一样、节奏不一样) 6、学习节奏│XXX│和│XXXXX│。出示节奏图谱(用小动物头饰表示 X)。请小朋友跟着图谱一起学学各种小动物的唱法。 7、今日老师带来一首很好听的歌曲，现在老师唱前面一句，请小朋友们根据老师唱的小动物，接着唱它们的叫声好吗?(师生分句对唱) (三)学习唱歌的正确方法，辨别音色优劣 1、小动物们听到小朋友们唱得这么好听，也想再来表演一次，我们再来听听它们是怎么唱的好吗? 2、咦!这次它们唱得好听吗?为什么?(大家一起唱，声音就吵架啦) 3、原来刚才老师唱的那首新歌还有两句呢，“大家一起唱，声音就吵架，一个一个唱，才能听得清”。你们听清楚了吗?老师说：大家一起唱，声音就吵架，一个一个唱，才得听得清。小朋友平常唱歌和说话也是这样的，一个一个来，才能听得清，大家一...
