幼儿园指导纲要试题及答案【幼儿园教育指导纲要试题】 《幼儿园教育指导纲要（试行）》考试试题一、填空题1、教育部（2001 年 7 月）颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。 2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（幼儿的人格权利），尊重（幼儿身心进展的规律和学习特点），以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的进展。 3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的框架是（）（）（）（）。 4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以（《中华人民共和国教育法》）为首的一系列教育法规，特别是（<幼儿园管理条例和（幼儿园管理规程）而制定的。 5、幼儿园教育可以相对划分为（健康）（语言）（科学）（社会）（艺术）等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（情感）（态度）（能力）（知识）（技能）等方面的进展。 6、幼儿园教育的外部原则：幼儿园教育应与（家庭、社区）密切合作，与（小学）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。 7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供（健康、丰富的生活）和（活动环境），满足幼儿多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的应验。 8、《纲要》的宗旨是（）。 9、幼儿园教育的性质是（是基础教育的重要组成部分、是学校教育和终身教育的奠基阶段），根本任务是（城乡各类幼儿园都应从实际出发、因地制宜的实施素养教育，为幼儿的一生进展打好基础）。 10、《纲要》的“目标”部分主要表明（该领域终点追求什么），它主要的价值取向何在。在目标表述上较多地使用了（体验、喜爱、感受、乐意）（）（）（）等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培育终身学习的基础和动力。 11、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分。主要有：（终身教育理念）（“以人为本的幼儿教育）（面对世界的科学的幼儿教育）。 12、老师应成为幼儿学习活动的（）（）（）。 13、（管理人员）（老师）（幼儿）及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参加者。 14、幼儿园教育要与家庭、社区教育）以及（小学）相互衔接。 15、教育活动目标要以《幼儿园教育规程》和《教育指导纲要》所提出的各领域目标为指导，结合和需要来确定。 16、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重（）、（）...
