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幼儿园教务主任主要事迹范文

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幼儿园教务主任主要事迹范文 幼儿园教务主任主要事迹范文 1 有这样一个童话:在古代国家,有一天,国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会,将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名老师都来参加这个大会,大家都在议论这枚勋章会花落谁家,结果国王宣布这位老师上前来领奖。国王说:是老师辛勤耕耘,培育一代又一代的孩子,我授之于她这个荣誉,是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺…… 童话中,她领悟到知识的力量和老师职业的无比神圣,从此也树立起了她的理想——做一名老师! 她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导赞扬她:“勤恳、实在、有潜力,有进展前途”;同事们提起她: “真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她:“善良、慈爱,就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人。她总是这样说:“一个人假如只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素养是根本不行的。一切从头开始,做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好老师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向,十几年来她不断探究、进取、努力完善自己,去实现诺言。 “用爱诠释教育”,这是陈老师一直向往并为之不断追求的教育境界。 记得有一年 陈 老师带大班,下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友,飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子,开学第一天,飞飞的妈妈诚恳的说:原来要把飞飞送到聋哑学校去,知道几个同事的孩子在你的班上,我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋,再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿,陈老师觉得一阵阵心疼 …… 几天下来,飞飞还算能干,小朋友做早操排队时,他看到 陈老师敲铃知道要集合,于是也会在 陈 老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话, 陈 老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示,鼓舞他。下课时,拿着一些图形卡片,让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语,让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时,小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题, 陈 老师惊讶地发现飞飞也举高了小手,嘴里还不停地叫“老师、老师”,叫得虽然不是不很清楚,但确实是在叫老师,一下子全班都兴奋起来,飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天,他妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任,在 陈 老师和班里小朋友的鼓动下,飞飞用劲叫了一声“老师”,听着从儿子嘴里发出的声音,飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来,好半天,这个一...

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