幼儿园教学方案模板集合九篇 【精华】幼儿园教学打算模板集合九篇 光阴快速，一刺眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的打算了。拟起打算来就毫无头绪？以下是我收集整理的幼儿园教学打算9 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教学打算 篇 1 上学期的幼儿园教研工作在园长的正确引领下,老师的主动协作下,稳定进展,保教工作已根本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,老师的教育教学水平有了明显提高,特别是电化教育在幼儿园活动中的应用,屡次受到区领导的好评。但老师的专业理论素养和教育实践力气与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对?纲要?的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的争辩意识还缺乏主动性和主动性。在争辩活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上,要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。 针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想: 以?规程?和?纲要?为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高老师参加教研的主动性,培育争辩型老师,以教研活动促老师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。 幼儿园工作打算具体措施: 一、 加强理论学习。 仔细学习?纲要?实施细那么,将学习与课题争辩结合起来,用?纲要?精神指导解决实践中存在的问题,查找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结制造性的教育阅历。 本学期重点学习: 1、9 月份:学习?幼儿园教育评价的探讨?(幼儿园指导纲要 230页)和?幼儿园指导纲要实施细那么?(51 页和 66 页)以自学为主。 (1)研讨:适合本班幼儿的教育评价手段。 (2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案,一式两份。交幼儿园一份。 2、10 月份:学习?如何建构主动有效的师幼互动?(幼儿园指导纲要 157—170 页)以自学和小组学习为主。 (1) 通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家沟通阅历。 (2) 争辩课:如何在教育教学活动建构主动、有效的师幼互动。由( )老师担当,其他老师听课、评课,共同找亮点与缺乏。针对缺乏再上一次教育活动。 3、11 月份学习新?纲要?于 幼儿老师的专业素养。(指导纲要 171—178 页) 以自学为主, 学习后每人预备一篇
