高考化学 考纲解读与热点难点突破 专题09 常见金属元素及其重要化合物教学案（含解析）-人教版高三全册化学教学案

常见金属元素及其重要化合物【2019 年高考考纲解读】1．常见金属元素(如 Na、Al、Fe、Cu 等)(1)了解常见金属的活动性顺序；(2)了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用；(3)了解合金的概念及其重要应用。2．以上各部分知识的综合应用。【重点、难点剖析】一、金属及其化合物的主要性质和转化关系1．钠及其重要化合物(1)知识主线：Na→Na2O→Na2O2→NaOH→Na2CO3→NaHCO3(2)转化关系2．铝及其重要化合物(1)知识主线：Al→Al2O3→Al(OH)3→(2)转化关系3．铁及其重要化合物(1)知识主线Fe→→→(2)转化关系4．铜及其重要化合物(1)知识主线：Cu→→Cu(OH)2→(2)转化关系：二、常见阳离子的检验与判断常见阳离子的检验1．用 NaOH 溶液检验Cu2＋ 产生蓝色沉淀Fe3＋ 产生红褐色沉淀Fe2＋ 产生白色沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色Al3＋ NH 2．特殊检验法Fe3＋ Fe2＋ 3．焰色反应用焰色反应可检验出溶液中的 K＋和 Na＋三、金属元素单质及其化合物1．无机化工流程题常见设问方向(1)反应速率与平衡理论的运用；(2)氧化还原反应的判断、化学方程式或离子方程式的书写；(3)利用控制 pH 分离除杂；(4)化学反应的能量变化；(5)实验基本操作：除杂、分离、检验、洗涤、干燥等；(6)流程中的物质转化和循环，资源的回收和利用；(7)环境保护与绿色化学评价。2．无机化工流程题的审题技能化工生产流程题中经常会出现一些表述性词语，这些表述性词语就是隐性信息，它可以暗示我们审题所应考虑的角度。常见的有：(1)“控制较低温度”——常考虑物质的挥发，物质的不稳定性和物质的转化等。(2)“加过量试剂”——常考虑反应完全或增大转化率、产率等。(3)“能否加其他物质”——常考虑会不会引入杂质或是否影响产品的纯度。(4)“在空气中或在其他气体中”——主要考虑 O2、H2O、CO2或其他气体是否参与反应或达到防氧化、防水解、防潮解等目的。(5)“判断沉淀是否洗净”——常取少量最后一次洗涤液于试管中，向其中滴加某试剂，以检验其中的某种离子。(6)“检验某物质的设计方案”——通常取少量某液体于试管中，加入另一试剂产生某现象，然后得出结论。(7)“控制 pH”——常考虑防水解、促进生成沉淀或除去杂质等。(8)“用某些有机试剂清洗”——常考虑降低物质溶解度有利于析出、减少损耗和提高利用率等。【题型示例】题型一 钠及其化合物由于元素化合物知识是高一完成的新课学习，课时少，任务重造成基础知识不牢，性质反应不熟，所以在...