课时 3 物质制备及性质探究类实验题[课时诠释]物质制备及性质验证与探究实验是高考热点，物质制备主要以气体、无机物、有机物的制备为载体，考查学生常见化学仪器的使用，物质的分离与提纯等基本实验操作，以及实验条件的控制、产率的计算；而性质的探究过程就是科学探究的过程，过程中对物质性质的预测，设计实验以及对实验过程中出现的问题和现象进行分析和解释，能更好地考查同学们的科学素养。此类试题往往探究化学反应机理、探究化学实验中的反常现象、探究对典型问题的质疑、探究未知物的成分、探究物质的性质、探究反应条件以及反应的现象等，是近几年新课标考试的热点题型。微点聚焦一 涉及气体的物质制备[典题示例]【示例 1】 (2017·北京朝阳模拟)工业上常利用含硫废水生产 Na2S2O3·5H2O，实验室可用如下装置(略去部分夹持仪器)模拟生产过程。 烧瓶 C 中发生反应如下：Na2S(aq)＋H2O(l)＋SO2(g)===Na2SO3(aq)＋H2S(aq) (Ⅰ)2H2S(aq)＋SO2(g)===3S(s)＋2H2O(l)(Ⅱ)S(s)＋Na2SO3(aq)=====Na2S2O3(aq)(Ⅲ)(1)仪器组装完成后，关闭两端活塞，向装置 B 中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱，若________，则整个装置气密性良好。装置 D 的作用是_______________。装置 E 中为________溶液。 (2)为提高产品纯度，应使烧瓶 C 中 Na2S 和 Na2SO3 恰好完全反应，则烧瓶 C 中 Na2S 和Na2SO3物质的量之比为________。(3)装置 B 的作用之一是观察 SO2的生成速率，其中的液体最好选择________。 a．蒸馏水 b．饱和 Na2SO3溶液c．饱和 NaHSO3溶液 d．饱和 NaHCO3溶液实验中，为使 SO2缓慢进入烧瓶 C，采用的操作是____________________。已知反应(Ⅲ)相对较慢，则烧瓶 C 中反应达到终点的现象是_____________________。反应后期可用酒精灯适当加热烧瓶 A，实验室用酒精灯加热时必须使用石棉网的仪器还有 ________。 a．烧杯 b．蒸发皿 c．试管 d．锥形瓶 (4)反应终止后，烧瓶 C 中的溶液经蒸发浓缩、冷却结晶即可析出 Na2S2O3·5H2O，其中可能含有 Na2SO3、Na2SO4等杂质。利用所给试剂设计实验，检测产品中是否存在 Na2SO4，简要说明实验操作、现象和结论：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。已知 Na2S2O3·5H2O 遇酸易分解：S2O＋2H＋===S↓＋SO2↑＋H2...
