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高考地理一轮复习 第1部分 第1章 地球与地球仪 第4讲 地球的自转及其地理意义教学案(含解析)中图版-中图版高三全册地理教学案

高考地理一轮复习 第1部分 第1章 地球与地球仪 第4讲 地球的自转及其地理意义教学案(含解析)中图版-中图版高三全册地理教学案_第1页
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第 4 讲 地球的自转及其地理意义最新考纲考法指南核心素养地球运动的地理意义。以区域图、光照图或热点事件、生活实践为切入点,考查地方时、区时、日期的计算,晨昏线的判读及应用,是本讲内容的主要考查形式和方向。如 2018·全国卷Ⅱ·T6;2015·全国卷Ⅱ·T8。1.区域认知:定位区域位置,确定区域所在时区,进行时间的相关计算。2.综合思维:结合材料信息,对应时间计算原则、晨昏线移动特点及影响等知识,综合判断相关的地理现象。知识点一| 地球的自转特征及应用1.地球自转方向甲 乙 丙甲图为侧视图,方向为自西向东;乙图为北极上空俯视图,呈逆时针方向;丙图为南极上空俯视图,呈顺时针方向。2.周期时间意义恒星日23 时 56 分 4 秒 地球自转的真正周期太阳日24 小时昼夜交替的周期3.速度(1)角速度与线速度的分布规律① 角速度:除南北两极点外,任何地点的自转角速度都相同,约为 15°/h。② 线速度:由赤道向两极逐渐减小;赤道最大,极点为 0。(2)影响地球自转线速度变化的因素因素影响关系纬度纬度相同,线速度相同;纬度越低,线速度越大负相关海拔纬度相同,海拔越高,线速度越大正相关(3)地球自转速度规律的应用① 比较和判断纬度高低a.在海拔相同的情况下,自转线速度越大,纬度就越低;线速度越小,纬度就越高。1b.赤道的自转线速度为 1 670 km/h,南北纬 30°为 1 447 km/h,南北纬 60°为837km/h,根据所给地点线速度数值,就可以判断其所处高、中、低纬度。② 选择航天发射基地位置航天发射基地应选择在自转线速度较大(纬度低、海拔高)的地区,并且向东发射。考法 1 借助星空观测实践,考查地球自转方向的判断地轴北极在自转和公转中始终指向北极星附近。下图为甲地观测者夜晚观察北极星示意图。读图,完成 1~2 题。1.甲树位于乙树的( )A.北方 B.东方C.南方 D.西方2.如果甲处观察者在夜间连续观察 2 小时,会发现( )A.北极星与地面夹角将逐渐升高B.北极星与地面夹角将逐渐降低C.图中某恒星沿圆形轨道向 M 方向移动D.图中某恒星沿圆形轨道向 N 方向移动1.D 2.C [第 1 题,读图可知,该地位于 40°N(该地观测北极星的仰角即为该地的地理纬度),北极星所在方向为正北,所以甲树位于乙树的正西方。第 2 题,北极星与地面的夹角与当地的地理纬度相同,当地的地理纬度不会发生变化,所以北极星与地面夹角不会发生变化。 由于地球自西向东自转,恒星的位置相对...

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