电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考地理一轮复习 第三讲 地球运动的地理意义 第10课时 太阳高度、四季和五带教学案(含解析)-人教版高三全册地理教学案

高考地理一轮复习 第三讲 地球运动的地理意义 第10课时 太阳高度、四季和五带教学案(含解析)-人教版高三全册地理教学案_第1页
1/9
高考地理一轮复习 第三讲 地球运动的地理意义 第10课时 太阳高度、四季和五带教学案(含解析)-人教版高三全册地理教学案_第2页
2/9
高考地理一轮复习 第三讲 地球运动的地理意义 第10课时 太阳高度、四季和五带教学案(含解析)-人教版高三全册地理教学案_第3页
3/9
第 10 课时 太阳高度、四季和五带1.正午太阳高度(1)由图可知,同一时刻,正午太阳高度由□ 太阳直射点 向南、北两侧递减。(2)冬至日,太阳直射□ 南回归线 ,□ 南回归线 及其以南地区正午太阳高度达一年中最大值,北半球各纬度地区正午太阳高度达一年中最小值。(3)春秋分日,太阳直射□ 赤道 ,赤道上正午太阳高度为 90°,两极点正午太阳高度为0°。(4)夏至日,太阳直射□ 北回归线 ,北极圈及其以北地区出现□ 极昼 现象,北极点的太阳高度为 23°26′,此时南极圈的正午太阳高度为□ 0° 。(5)南北回归线之间,每年有□ 两 次太阳直射。2.四季更替(1)四季的成因:一年中□ 昼夜长短和正午太阳高度 的时空变化。(2)我国传统天文四季(3)北半球气候统计四季3.五带的划分(1)五带成因:□ 年太阳辐射总量从低纬地区向高纬地区有规律地减少 。(2)五带划分1① 在图中填写五带名称。② 五带划分的界线是□ 南北回归线 和□ 南北极圈 。③ 热带地区有□ 太阳直射 现象,寒带地区有□ 极昼极夜 现象。考点 正午太阳高度 为了冬季采光,我国在居住区规划设计标准中,对不同纬度带住宅间的合理间距有明确规定。分析下表(表中 H 是住宅的高度),回答(1)~(2)题。(1)表中的 4 个城市所处纬度从低到高依次是( )A.①②③④ B.①④③②C.②①③④ D.②③④①(2)根据表中信息,在北京修建南北两栋 20 米高的住宅楼,其理论日照间距约为( )A.23 米 B.28 米 C.37 米 D.40 米获取和解读信息调动和运用知识(1)四地正午太阳高度由大到小依次是②③④①。(2)楼房间距取决于□ 冬至日 正午太阳高度。(1)冬至日,太阳直射□ 南回归线 ,北半球纬度越高,正午太阳高度越小。(2)北京的纬度为 40°N,冬至日北京正午太阳高度=90°-(40°+23°26′),与④最接近。答案 (1)D (2)C 21.正午太阳高度的计算公式:H=90°-两点纬度差说明:“两点”是指所求地点与太阳直射点。两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则,即两点同在北(南)半球,则两点纬度差“大数减小数”;两点分属南北不同半球,则两点纬度相加。如图所示:当太阳直射 B 点(10°N)时:A 点(40°N)正午太阳高度:H=90°-AB 纬度差=90°-(40°-10°)=60°。C 点(23°26′S)正午太阳高度:H=90°-BC 纬度差=90°-(10°+23°26′)=56°34′。2.正午太阳高度变化规律的应用(1)确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考地理一轮复习 第三讲 地球运动的地理意义 第10课时 太阳高度、四季和五带教学案(含解析)-人教版高三全册地理教学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部